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1、高二历史备课组集体备课教案主备人：使用者：时间：课题第11课物理学的重大进展课程标准了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。教学目标一、知识与能力1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出 的重大成就。2、理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。3、探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。二、过程与方法1、引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习2、通过学生预习（围绕 4个物理学家，自制小课件）、课堂展示本课主要 内容，促进同学的互相学习。教师给予必要的补充。三、情感态度价值观科学真理需要勇于探索、执着追求的精神，科
2、学理论在不断完善、创新，人 类对客观规律的认识不断深入。重点难点重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子 论的诞生。难点：/、同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。教学方法学生自制课件展示，教师点拨。教学手段多媒体课件、学案教学时数三课时教学过程（集体教案）个性化教案第一课时新课学习：一、学生逐一介绍。围绕以下几点：1、生平 2、物理成果 3、成果影响4、追求科学、坚持真理的精神。二、教师适当的补充和小结。围绕以下几个方面：1、把握本课中从学历史角度对物理学的理解1、四位物理学家之间的关系2、强调物理学家的追求科学、坚持真理的精神。三、综合物理学家主要贞
3、献地位和意义当堂巩固：19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观 世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙.随着光学等 学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的 研究，也超出了经典物理学的范围.物理学被称之为“晴空上漂浮 着两朵乌云”的两个无法解释的难题，使得经典物理学赖以建 立的绝对时空观受到了严峻的挑战。请完成：1、经典物理学的基础是什么？这一基础是建立在什么理论上 的？它所适用的范围主要是什么？2、19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑 战？3、20世纪物理学的发展取得的两项最重大成就是什么？他 们与经典物理学的关系是什么？第二课时学案练习评讲（见学案）【巩固练习】课时活页作业（11）【教后反思】