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1、语文必修四专题四版块二苏教版最新同步教案作为偶像最新同步教案教学目标：1、了解偶像的内心世界，学习偶像执着于航天事业的精神。2、掌握问答的技巧。3、在实践中提高获取信息、交流沟通的能力。教学重难点：问答的技巧教学安排： 1 课时教学内容与步骤：一、导入新课2003 年 10 月 15 日，杨利伟成为全中国为之骄傲的名字，成为载进历史的人物，也成为众多媒体聚焦关注的重要新闻人物。因为这一天， 中国的神州五号飞船成功发射，中国人几千年的飞天梦想终于实现了。杨利伟作为驾驶神五飞向太空第一人，所到之处受到了人们的热烈欢迎， 成为人们心中的偶像。 香港 大公报 评价说： “杨利伟是这次神州五号飞船成功载
2、人航天的标志和代表。从杨利伟的表现，人民可以看到今天中国精英一带的崛起，看到他们的素质、智慧和表现。”二、人物专访：1、“人物专访”是以交谈和问答的方式同采访对象进行交流的专门访问，是一种深层次的专题性的新闻报道方式。本文是在杨利伟遨游太空两个多月以后进行的， 东方卫视的这档节目， 力图通过一系列问题让杨利伟向公众敞开心扉， 展示他们作为 “偶像” 人物的个性特色。 这也是记者设计问题时所围绕的中心。2、对象：可以是社会名流、权威人士、也可以是新闻人物。3、内容：有的侧重观点采访，有的侧重信息采访，有的侧重个性采访。三、分析课文提问的艺术第一组问题围绕“偶像”的影响来设计。第二组问题围绕超人的
3、心理素质来设计。记者巧妙的提出第二个问题，用首飞前的一个细节一一一起飞的早晨唤醒起床叫了两次一一来引出问题，具体而巧妙。第四问，先用细节引入，再援引国外的 事实，避免了直接提问的唐突，问题提得入情入理。第三组问题围绕非凡的意志品质来设计。（具体分析见教参） 归纳提问的艺术：1、提问前要了解对方2、必须有明确的意图和目的3、问题要准确具体4、问题要简洁口语化四、杨利伟的回答的特点1、善于倾听，把握问题准确。2、准确作答，传递信息简洁明晰。3、得体应对，语言分寸把握有度。五、分析一组采访片断1、 举世闻名的电影 飘 首映时， 主演费?雯丽从英国赶来赴会。美国的一名记者在机场向她提问：“你在飘中扮演什么角色？”2、一名记者采访教育部门负责人：“请你谈谈对教育问题的看法。”3、在演播室，主持人向乒乓球女单世界冠军邓亚萍提出下面的问题：祝贺你又获得了冠军。冠军对你已不新鲜了，可你现在仍然有这样的拼劲，那么，是什么原因使你保持这种拼劲的呢？你坐下来很有女孩子味的，很多人说你在赛场上真狠，不象女孩子，是吗？演员为观众的欢呼而活着，为舞台而活着。运动员和演员是否有相似之处？六、延伸阅读阅读杨利伟接受中央电视台白岩松采访对话全文，体会提问、回答之间技巧特点的体现，对比两个访问的异同。七、作业1、 完成活页练习2、 书后练习 2八、教学后记