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1、学习必备欢迎下载拼音复习课教案桂林中心幼儿园李娟教学目标：1、复习巩固汉语拼音的26个声母、24个韵母、16个整体认读音节教具准备：苹果卡片一、创设情境，导入复习1小朋友们，今天我们把爸爸妈妈请来了，我们先以热烈的掌声欢迎 爸爸妈妈的到来，上课！2小朋友们，通过一个多月的学习，我们已经和所有的拼音宝宝交上 了好朋友。今天，让爸爸妈妈跟我们一起走进神秘的拼音王国，去认 识他们好吗？拼音王国只欢迎背挺得直直的， 小手放得平平的，眼睛 亮亮的孩子！准备好了吗？让我们出发吧！二、1复习声母表1瞧，拼音王国到了，这么大的拼音王国，我们得请位导游给我们 带路。导游在哪呢？（出示课件声母连海豚图）。导游在这
2、个大屏幕 上呢！屏幕上是许多声母妈妈。如果我们把声母妈妈排排队牵牵 手，这位导游就会变出来了。哪位聪明的孩子能给他排排队了？（一 生）你说，老师来连，其他小朋友小眼睛可要放亮了，耳朵可要听牢 了，看他有没有说错！2、谁是我们的导游？原来把声母妈妈按顺序连起来， 能连出一只海 豚呢！ 3、齐读声母表，读声母时要读得轻而短。二、2声母中找易错字母 1、海豚姑娘跟你们初次见面给你们带了几个苹果，想跟你们对对顺 口溜？愿意吗？（愿意）我说前，你来接尾巴！（出示卡片）苹果背后的朋友你会吗?师说：右下半圆，生接bbb,并说出反面画的是bai）右上半圆，生接ppp,并说出反面画的是pen左下半圆，生接ddd
3、 ,并说出反面画的是duo左上半圆，生接qqq ,并说出反面画的是qiu2、小朋友们的表现真不错，海豚姑娘为你们带来了一首好听的声 母歌，让我们拍起自己的小手，唱一唱！（生齐唱声母歌）三、复习韵母表 1、美妙的声音把我们带到了这座城堡，这是谁的家？（韵母家族）2、韵母可是个大家族，有单韵母娃娃，有复韵母娃娃，有前鼻韵母 娃娃，还有后鼻韵母娃娃。3、看，单韵母娃娃已经出来欢迎你们呢！（电脑出示第一排单韵母） 我请听得最认真的小组来读一读。（单韵母娃娃是： ）4、复韵母娃娃也急了，哪一组把他们也请出来吧！（复韵母娃娃是： ）（电脑出示第二排复韵母）5、我还想请哪个小组开开火车，（）6前鼻韵母和后鼻
4、韵母宝宝看到单韵母和复韵母和小朋友玩得这么 开心，也迫不及待地跑了出来。（出示前鼻韵母和后鼻韵母）哪一组 来读读前鼻韵母（第三小组）接：前鼻韵母都有一个共同点（生：前鼻韵母的最后以一个字母是n）哪一组来读读后鼻韵母（第四小组） 接：后鼻韵母都有一个共同点（生：前鼻韵母的最后以一个字母是g）三、2韵母中找易错字母1、看哪些小朋友的眼睛最亮，能分辨出这些长相相似的韵母宝宝。aiaoeiieuiiuununanan gen-en g哪个小朋友来读？（教师师范读）四、1复习整体认读音节表1、我们去下一站吧，（1）齐读整体认读音节(2)生自由读整体认读音节声调zh 1 ch i sh i r i z i ci s i y i wu y uy e yu e yu an yn ym y n g五、巩固汉语拼音1、连线下面有四种小动物和他们最爱吃的食物，你能找出来吗小狗萝卜松鼠骨头兔子蜂蜜狗熊松果2,拼读一段话祝小朋友们新年快乐！再次感谢各位家长在百忙之中来参加，观看这堂课，衷心的表示感谢, 跟后面的爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了！祝你们新年快乐！