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1、语文必修 V 苏教版第四专题版块一兰亭集序最新同步教案兰亭集序教案 38教学过程及内容一、文体知识介绍有关“序跋”二、听朗读录音, 整体感知课文讨论明确文章大意1 第一段是按怎样的顺序记叙兰亭盛会的？明确：先总叙时间、地点及集会，再叙人、地、事、乐。2 作者为何说“信可乐也”？明确：人众：群贤比至，少长咸集地胜：崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右事趣：流觞曲水，一觞一咏时美：天朗气清，惠风和畅兴雅：仰观俯察，游目骋怀暮春之初天朗气清崇山峻岭清流急湍第二段所议论的问题是。死生亦大矣。作者的议论跟前一段是怎样联系的？用“人之相与（人的交往） ，俯仰一世（过得很快） ”句承上启下，由此引发对生活
2、的感慨，自然之极。接着作者指出两种生活方式的人， 都是在美好的时光中 “快然自足， 曾不知老之将至”事过境迁，又留恋于过去的美好时光，即留恋于生之乐 。接着笔锋一转，由生说到死（终期于尽） ，死即失去美好的生活，多让人心痛，至此，作者得出“死生之大”的观点是水到渠成。二、默读浏览全文，讨论课后练习二 诗集的由来句子：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”（内容的产生）。“故列叙时人，录其所述”（诗集的行成） 编集的目的句子：“后之览者，亦有感于斯文”。行文的妙处在说明二者时，作者并不特别予以指出，而是采用交错的手法自然带出。正是由于“群贤”、“少长”至集于宜人的景色之中，“流觞曲水”，才有“畅叙幽情”的“一觞一咏”；正是由生之乐，想到生之“终期于尽”、“后之视今，亦由今之视昔”，所以才有“列叙是人，录其所述”之举，并使之传于后世，这样才能达到“后之览者，亦有感于斯文”的编集目的。