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1、六年级上册数学圆的周长和面积复习导学案六年级上册数学圆的周长和面积复习导学案 复习内容：冀教版六年级数学上册第四单元 复习目标： 1通过复习整理圆的性质、圆的周长和面积计算等重点知识，使学生所学的知识形成 系统，能运用圆的知识熟练地解答圆的周长和面积的计算问题。 2 通过将圆的知识与其他知识进行整合， 进一步提高学生解决问题和综合应用的能力， 发展学生的空间观念。 3在数学游戏中，激发数学学习的兴趣，培养学生的合作精神。 复习重点：复习重点：能正确、熟练地进行圆周长和面积的计算。 复习难点：复习难点：运用圆的知识准确的解决实际问题。 知识链接：知识链接： 课前老师布置大家完成导学案知识链接部分
2、,下面我们共同交流一下。(课件出示) 在圆周长这节课里，我们通过在直尺上滚、用绳子围等方法，发现一个圆的周长总 是直径的（）倍多一些，用字母（）表示，这是一个无限不循环小数。通常取近 似值（） 。圆的周长 C=（）或 C=() 在圆面积这节课里，我们把一个圆分成了若干偶数等份，发现拼成的图形是一个近 似的长方形。它的长是（） ，宽就是（） 。因为长方形面积=（ ） （） ，所以圆的面积=（）（） ，用字母表示 S=（）（）=（） 今天我们玩一个游戏,叫“攻数学城堡”好不好?请看游戏规则。(课件出示) 复习流程复习流程 数学城堡游戏开始了！数学城堡游戏开始了！ 请看第一关）请看第一关） （我必胜
3、）（我必胜） 1、 一个圆形花坛的直径是 20 米， 这个花坛的面积是 （） 平方米， 周长是 （） 米。 2、要画周长是 18.84 厘米的圆，圆规两脚间的距离是()。 3、一块边长是 4 分米的正方形铁板，剪下一个最大的圆，圆的面积是（）平 方分米。 4、小圆半径是 3 厘米，大圆半径是 4 厘米，小圆周长和大圆周长的比是（） ， 面积比是（） 。 学生完成后, 分组汇报。 第二关（数学诊所）第二关（数学诊所）这一关可要仔细呀! 1、两个半圆一定能拼成一个圆。（） 2、半径是 2 厘米的圆的周长和面积相等。（） 3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（） 4、半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。
4、（） 5、把半径 3 厘米的圆等分成 16 份，拼成一个近似的长方形，长方形比圆形的周长长。 （） 请学生汇报后说明理由。 第三关（智慧岛）第三关（智慧岛） 。这一关需要动脑才能顺利过关哪！ 1、在一个长 10dm,宽 7dm 的硬纸板上剪半径是 2dm 的圆，可剪（）个。 A、2B、6C、15 2、在一个直径为 8 米的圆形花圃周铺一条 1 米宽的小路（如右图） ，这条小路的面积 是（）平方米。 A、3.14x (92-82)B 、3.14x (82-12)C、 3.14x（52-42） 3、一个钟面上的时针长 5 厘米，从上午 8 时到下午 2 时，时针尖端走了（）厘 米。 A、3.14x5xB 、 3.14x10 xC、3.14x 10 x 6 小组之间交换答案，共同交流。 第四关第四关( (牧马人的困惑牧马人的困惑) ) 1、在一个长满青草的近似长方形草地上，长大约是 10 米，宽大约是 8 米，草地正中 心正好有一棵树，5 米长的绳子能使这匹马吃到最大面积的草吗? 交流想法，指名到前面展示. 游戏结束了游戏结束了! ! 我们组共获得（）面小红旗。 我的收获是 游戏结束了，但学无止境，在以后的学习中可能会遇到许多难关，需要我们细心、耐 心，拿出勇气攻破那一座又一座“城堡” 。