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1、【新教材】苏教版小学科学三年级上册：【新教材】苏教版小学科学三年级上册：1616 人的呼吸课课练课时练习人的呼吸课课练课时练习 1616 人的呼吸人的呼吸 基础达标练基础达标练练全基础知识 轻松实现达标 1、填空题。 （1） 将两手放在胸下方， 深呼吸。 呼气时， 我们感到胸腔_， 吸气时，我们感觉胸腔_。 （2）呼吸道包括鼻腔、_、喉、_、_。 （3）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清 石灰水，摇晃后，石灰水_，呼出的空气导入澄清石灰水，摇 晃后，石灰水变_了，说明我们呼出的气体里含有_。 2、判断题。 （1） 气管里有许多毛细血管， 使氧气和二氧化碳进行交换。（） （2）肺
2、是氧气和二氧化碳进行交换的器官。 （） （3）人呼吸时吸收的是氧气，排出的是二氧化碳。 （） （4）植物能产生氧气。 （） 3、选择题。 （1）鼻腔、咽、气管和支气管都有调节（）的作用。 A.空气温湿度B.空气进气量C.氧气浓度 （2）肺是（）系统的主要器官。 A.消化B.呼吸C.循环 （3）将食指放在鼻前，深呼吸，我们感觉（） 。 A.很舒服B.呼吸不通畅C.没什么不同 （4） 仔细观察右图， 说法错误的是 （） 。 A.人和动物消耗氧气，产生二氧化碳 B.人和动物消耗二氧化碳，产生氧气 C.植物吸收二氧化碳，放出氧气 4、填图题。 请在下图中写出人体呼吸器官的名称。 能力提升练能力提升练练
3、会综合能力 快速提升成绩 5、实验探究。 （能力指数） 一般情况下，人体吸入的和呼出的主要气体如下。 气体氮气氧气二氧化 碳 吸入人 78%21%0.03% 体 呼出体 78%16%4% 外 回答下面的问题。 （1） 呼出的气体和吸入的气体相比， _减少了， _ 增加了， _不变。这说明人体的呼吸需要 _,不需要 _。 （2）人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的 场所是_。 （3）人和动物的呼吸都消耗氧气，地球上的氧气会被用完吗？ 为什么？ 6、综合分析。 （能力指数） 认识呼吸器官并了解它们的作用。 和黏液，对吸入的空气有、 （1） 人吸入空气的第一个通道是鼻腔， 里面有_和黏
4、液， 对吸入的空气有_、_、_的作用。 （2）咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有_ 调节和_作用。 （3）气管和支气管连接着喉与肺，有清除_、调节空气 温湿度和_等功能。 （4）肺在_内，有左肺和右肺，是_和_进行 交换的场所。 16.16.人的呼吸人的呼吸 1. （1） 收缩隆起 （2） 咽气管支气管 （3） 无变化浑浊二 氧化碳 2.（1）（2）（3）（4） 3.（1）A（2）B（3）B（4）B 4. 5.（1）氧气二氧化碳氮气氧气二氧化碳（2）肺 （3）不会。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植 物吸收二氧化碳， 放出氧气。 这样， 空气中的二氧化碳不会越来越多， 氧气也不会用完。 6.（l）纤毛过滤加温加湿（2）温湿度清洁 （3）异物防御（4）胸腔氧气二氧化碳