《三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs冀教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs冀教版.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot DogsUnit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs 教案教案 一、教学目标一、教学目标 1、知识 （1）听懂会说单词hamburger, hotdog,donut,ice cream,may,welcome, （2）听懂会用句子 What would you like? Id like _.MayIhaveone? Sure. Thanks. Youre welcome. 2、能力 （1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。 （2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的
2、口语表达能力。 3、情感 了解中西餐的相同和不同之处，进一步了解西方人的饮食文化，为进一步学好外语打下 坚实的基础。 二、教学重点难点二、教学重点难点 （1）听懂会说 hamburger,hotdog,donut,ice cream ,may,welcome, （2）听懂会说有关 What would you like? Id like _.MayIhaveone? Sure. Thanks. Youre welcome. 三、教具学具三、教具学具 1、教具 （1）有关本课的教学挂图或幻灯片。 （2）hotdog,donut,ice cream,hamburger 实物。 （3）录音机。 2、
3、学具 画一些实物卡片。 四、教学过程四、教学过程 1、复习 breadchickencookiesfruitjuicemeatmilk 教师出示挂图与学生问答练习。 T: Would you like to eat fruit?S2: Yes, I would like. T: Would you like hamburger?S3: No, I would not. 2、新授 (1)出示实物或挂图 T: Whats this?(指 hamburger) Ss: Hamburger.(学生可能读音不准，教师适当纠正。) T: Yes, its a hamburger. T: Whats tha
4、t?(指 hot dog) Ss: hot dog .教师给予纠正发音) T: Whats this?(指 donut) Ss: donut.(纠正读音) T: Whats that? (指 ice cream) Ss: ice cream.(这个词学生读起来可能容易些) （2）围绕四个单词（hamburger, hotdog,donut, sandwichsoup ice cream）师生进行对话练习。 教师站在讲台桌前利用食物或包装盒与自告奋勇的学生进行表演。 教师扮演售货员，学生扮演顾客。 T: What would you like Hamburger or hotdog? S1: Hamburger, please.Oh, my favourite. MayI haveone? T: Sure. S1:Thanks. T: youre welcome. 然后师生互换角色。 S1: What would you likedonut? T: donut, please. Id like donut. （3）游戏（猜单词，用手语表示） Hamburgerhotdog,donut,ice cream, 看一看哪个同学反应最快，回答最准确。