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1、三年级语文下册单元知识点整理归纳三年级语文下册单元知识点整理归纳（第一（第一 单元）单元） 第一单元 感受自然 一、单元目标 1.识字与写字 （1）会认 30 个生字，会写 35 个，能够正确读写部分词语。 （2）鼓励学生运用已有的识字方法自主识字，培养独立识 字能力。 （3）重点指导结构复杂、容易出错的生字，使学生规范、 端正、整洁地用钢笔写字。 2.阅读 （1）边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际理 解词句的含义，体会它们在表情达意方面的作用。 （2）有感情地朗读课文，背诵指定的内容。 （3）理解课文内容，能用自己的话说说诗句的意思。 （4）抓住重点语句，感悟大自然的美好，受到自然
2、美的熏 陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 （5）学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 （6）继续学习略读，粗知文章大意。 （7）课前课后搜集这些自然奇观的其它资料，通过相互交 流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。 3.口语交际 （1）创设宽松的环境，介绍自己了解的奇观美景。 （2）继续培养交际能力，讲述要清楚、动人，给人留下深 刻的印象；倾听要能提出问题，或加以补充。 4.习作 （1）结合综合性学习和口语交际，介绍一处景物。 （2）学习课文中的表达方法，能按一定的顺序，抓住景物 的特点，展开丰富的想象，表达自己对自然的热爱之情。 （3）愿意将习作与他人分享交流，学习修改自
3、己的习作。 5.综合性学习 （1）引导学生走出家门，认真观察，用心品味大自然的美 丽，并用自己的方式把它们记录下来。 （2）指导学生通过相关的途径，如网络、图书馆、书店、 游览等搜集有关的资料。 二、知识点 1.会认 30 个生字，会写 35 个，能够正确读写词语表中的词 语。 2.积累描写日月、花草、山峦的成语， （语文园地一“日积月 累”） ，积累课文中的四字词语。 3.能联系上下文或结合生活实际理解词句的含义，体会它们 在表情达意方面的作用。 （在课堂教学中落实、 燕子课后 练习三、 观潮课后练习三） 4.用自己的话说说重点诗句的意思。 （ 古诗两首课后练习 二） 5.边读书边想象画面，把自己的阅读感受和别人交流。 （结合 课文中的泡泡在课堂教学中落实、语文园地一 “我的发现”、 观潮课后练习二） 6.背诵燕子 、 咏柳 、 春日 、 观潮第 3、4 自然段。 7.摘抄语言优美的句子、描写具体形象的句子，丰富语言的 积累。 8.搜集钱塘江潮的其它资料，和同学交流。 （ 观潮课后选 作题） 9.交流各自了解的奇观美景。 （语文园地一“口语交际”） 10.写观察到的自然景物以及感受。 （语文园地一“习作”） 11.观察大自然，记录大自然，品味大自然。 （本单元的综合 性学习）