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1、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。失败缘于忽视 细处,成功始于重视小事。 四年级英语学科导学案四年级英语学科导学案 主备教师 Module 6Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 审核教师 课题课 型新授课课 时 1 1、听懂、会说、会读词汇:today, of course,Halloween,trick or treat,come in 教 学 目 标过程与方法 情感态度价值情感态度价值 观观 教 材 分 析 教学重点 教学难点 学具 知识与技能2、能灵活运用重点句型 Can I have some? Yes, of c
2、ourse. Here you are. 3、让学生初步了解西方万圣节的习俗。 能听懂、会说句型。 使学生乐于参与各种课堂活动。 词汇:today, of course, Halloween,trick or treat,come in 词汇:today, of course ,Halloween,trick or treat,come in 教学过程 环环 节节 教 师 活 动学 生 活 动效果反思 导 入 新 课 1、在黑板上写下以下单词 Halloween, trick or treat ,give, ,come in,of course 1、学生试读。 2、听录音读。 3 跟 着 老
3、师 读。 4、两人互读 第 1 页 共 3 页 人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色,自己去决定。我们不行, 往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。失败缘于忽视 细处,成功始于重视小事。 自 主 学 习 小 组 合 作 1、组长说英语,组员回答汉语;或者组长说汉语,组员回答英语。 2、读通顺课文,试着翻译一下汉语。 自己试着记忆单词。 展 示 反 馈 以小组为单位展示反馈合作学习的内容。 释 难 解 疑 了解西方国家节日万圣节。 拓 展 训 练 演练课文。 作业设计1、将本节
4、课所学词汇抄写两遍。 第 2 页 共 3 页 人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色,自己去决定。我们不行, 往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。失败缘于忽视 细处,成功始于重视小事。 Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 板书设计Halloween, trick or treat give, ,come in,of course 第 3 页 共 3 页 人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色,自己去决定。我们不行, 往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。