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1、槐槐乡乡的孩子的孩子教学教教学教案案 教学教学目目标标： 1 1、有感情地朗有感情地朗读课读课文。文。 2 2、读懂课读懂课文文内内容，容，体体会会槐槐乡乡孩子的勤孩子的勤劳劳，引引导学导学生生 从从小小树树立立热爱劳动热爱劳动的的观观念。念。 3 3、培培养独养独立立阅读阅读能力，能力， 体体会会一些一些语语句表情句表情达达意的作意的作 用。用。 课课前准前准备备： 找找关关于槐于槐树树的的资资料料 教学过教学过程：程： 一、一、 揭揭题题，了解槐，了解槐树树 1 1、今天，我今天，我们们要要来学习来学习槐槐乡乡的孩子的孩子 。昨天已。昨天已经经 请请小朋友找了小朋友找了关关于槐于槐树树的的
2、资资料，料，谁来谁来把把你你找到的找到的资资 料和大家分享一下？料和大家分享一下？ 2 2、槐槐树树： 落叶落叶乔乔木，木，羽羽状复状复叶，叶，花淡花淡黄黄色，色，结荚结荚果，果， 圆圆筒形。花和果筒形。花和果实实可以制可以制黄黄色染料。花、果色染料。花、果实实以及以及 根上的皮都可以入中根上的皮都可以入中药药。 3 3、槐槐树树、槐花的、槐花的图图片欣片欣赏赏 二、二、 读读文，整体感知文，整体感知 1 1、多美多美丽丽的槐的槐树树，多美多美丽丽的槐花。的槐花。那槐那槐乡乡的孩子又的孩子又 是是怎样怎样的呢？的呢？让让我我们们一起走一起走进课进课文，去看看槐文，去看看槐乡乡的的 孩子。孩子。
3、 2 2、集体集体读课读课文文 3 3、词语词语： 花苞花苞般般耷耷拉拉塞塞满满缕缕缕缕炊烟炊烟磨刀磨刀 几几个词个词的理解：打了花苞的理解：打了花苞米粒般米粒般 4 4、把把你你喜喜欢欢的段落的段落读给读给大家听。大家听。 5 5、课课文美文美读读 三、三、 熟熟读读基基础础上，走上，走进进槐槐乡乡孩子孩子 1 1、默默读课读课文，文，说说这说说这些是些是怎样怎样的槐的槐乡乡孩子？孩子？ 答案答案开开放式：可放式：可爱爱，善良，善良，关关心父母，勤心父母，勤劳劳 2 2、抓抓“勤“勤劳劳” ：从哪从哪些地方可以看出槐些地方可以看出槐乡乡的孩子很的孩子很 勤勤劳劳呢？呢？ （1 1）勤勤劳劳的
4、槐的槐乡乡孩子是不向爸爸孩子是不向爸爸妈妈妈妈伸手要伸手要钱钱的，的， 他他们们上上学学的的钱钱是用槐米是用槐米换来换来的。的。 （2 2）八月，八月，天多天多热热。鸡热鸡热得得耷耷拉着翅膀，拉着翅膀，狗狗热热得吐得吐 出舌出舌头头，蝉热蝉热得不知如何是好，在得不知如何是好，在树树上不停地叫上不停地叫 着“知了，知了”着“知了，知了” 。 问题问题： 为为什什么么要要写写小小动动物的表物的表现现？难难道槐道槐乡乡的孩子的孩子真真 的不怕的不怕热吗热吗？ （3 3）槐槐乡乡的孩子可不怕的孩子可不怕热热， 他他们们背着水葫芦，背着水葫芦， 带带着着 干粮，干粮，没没等云雀等云雀开开口歌唱黎明，就已
5、口歌唱黎明，就已经经爬到小山爬到小山 上了。上了。 问题问题： “没没等云雀等云雀开开口歌唱黎明”口歌唱黎明” 说说的是什的是什么么意思？其意思？其 实实表表现现的是槐的是槐乡乡的小朋友的小朋友怎样怎样的品的品质质？ （4 4）当缕缕当缕缕炊烟炊烟从从村中升起的村中升起的时时候，候， 孩子孩子们满载们满载而而 归归，田野里，田野里飘荡飘荡着他着他们们快快乐乐的歌的歌声声。 问题问题：从从“没没等云雀等云雀开开口歌唱黎明”到“口歌唱黎明”到“当缕缕当缕缕炊烟炊烟 从从村中升起的村中升起的时时候”中候”中你你体体会会到什到什么么？ （5 5）孩子孩子们们的小床下放着磨好的的小床下放着磨好的长沟长沟刀、刀、 篮篮子。子。 明明 天，只要是晴天，孩子天，只要是晴天，孩子们们又又将将投入到火投入到火热热的的劳动劳动 中中 3 3、说说你说说你喜喜欢欢的其他的的其他的语语句句 4 4、你从你从槐槐乡乡的孩子身上的孩子身上学学到了些什到了些什么么？