《大班文明礼仪教案《“对不起”真神奇》活动设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班文明礼仪教案《“对不起”真神奇》活动设计.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班文明礼仪教案：大班文明礼仪教案： “ 对不起对不起” 真神奇活动设计真神奇活动设计 活动目标： 1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“ 对不起”“没关系等文 明礼貌用语，体会活动主题“ 对不起真神奇” 故事意义。 2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的 言行很重要。 3 进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。 活动准备： 1、音乐律动你好 。 2、 对不起真神奇故事情景表演（本班幼儿） 。 3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投 票版各一个。 4、有关文明礼仪图片 20 张、“ 快乐大巴” 教具一个、笑脸贴图（大 20 个、小 4
2、0 个） 活动过程： （一）律动表演： 1 教师： 小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好， 好不好呀？ 教师与幼儿一起表演音乐律动你好 。 2教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友 他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。 （二）欣赏故事，说说故事中动物的优点 1. 教师完整讲述。 2教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们 来给他们投投票吧。 （请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一 个笑脸娃娃 3请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么 要给*投票？ 师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿 讨论深入主题。老师
3、带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。 （三）主题扩展 1小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友 积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“ 请、对不起、你好、 谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌 的行为。 2教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什 么？ 请幼儿进行讨论并讲述自己的观点， 最后动手操作，图片上画的 是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。 （四）游戏活动“ 快乐大巴” ） 滴滴叭叭 快乐大巴来了，小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游 呀？坐我的快乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“ 文明、礼貌从 我做起”
4、 你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋 友们排队说出文明的言行有序上车）快乐大巴上路了，再见！ （五）延伸活动 活动一、幼儿识字活动（礼貌用语） 活动二、绘画活动文明 礼貌从我做起 附故事： 有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小 老鼠凶巴巴地说：“ 小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把 蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“ 呜呜、呜呜、你欺负人，你 要向我道歉” 。小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。 有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息， 就趾高气扬地说：“ 谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路” 说着，就 冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚， 小老 鼠 “ 唉呦，唉呦” 地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来 对小老鼠说：“ 真对不起把你踩疼了，你没事吧？” 小老鼠正要发火， 可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚， 羞愧地低下了头， 连忙说： “ 没 关系、没关系，” 他想“ 对不起” 可真神奇，我为什么就不能给小伙伴 说声对不起呢？