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1、2014-20152014-2015 学年江西省抚州市八年级（下）期末物理试卷学年江西省抚州市八年级（下）期末物理试卷 姓名：姓名：得分：得分： 一、填空题（共一、填空题（共 2020 分，每题分，每题 2 2 分）分） 1. 由高性能复合材料制成的撑杆， 是决定撑杆跳高胜负的重要因素， 因此制造撑杆的材料应具有较小 的密度和较好的 _ 性。如图 1 所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物 体的 _ 。 2. 熟了的苹果向地面掉落， 这是由于苹果受 _ 力作用的原因， 这个力的方向是 _ ，施力 物体是 _ 。 3. 汽车在紧急刹车的过程中， 总要滑行一段距离才能停下来， 原
2、因是汽车具有 _ ；汽车滑行一 段距离后最终将停下来，是由于 _ 。 4. 如图 2 所示，是一种登冰山用的冰爪， 冰爪底部做的非常锋利， 这是通过的方式 来 _ （选填“增大”、“不变”或“变小”）压强，使冰爪很容易插入冰雪中。 5. 一杯饮料放在水平桌面上， 小红用吸管吸入口中主要是利用了 _ 。在此过程中，饮料对杯底 的压强 _ （填“变大”、“变小”或“不变”）。 6. 一个携带有气象仪器的高空探测气球以 3m/s 的速度匀速上升，若其总质量为 200kg，在忽略空气 阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是 _ N，若有仪器零件从气球上脱落， 则该零件刚脱落 时 _ （填“立即下落”“
3、静止不动”或“向上运动”）。g 取 10N/kg。 7. 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮， 李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 _ 李子受到的浮力，西瓜的密度 _ 李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 8. 如图 3 所示“侦探猎犬”超音速汽车，其最大车速可达1609km/h。在某次测试中，该车以400m/s 的 速度匀速直线行驶了 2000m，受到水平方向的阻力为 2105N，则此过程中，汽车牵引力所做的功是 _ J，功率是 _ W。 9. 弹簧门被推开后，能自动关闭，这是由于门被推开后，弹簧被卷紧，具有_ 能，放手后这种 能转化为门的 _ 能，使门自动关上
4、。 10. 如图 4 所示，是小明同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象，由 图象可知：甲、乙两种液体的密度关系为 甲 _ 乙（填“”“”或“=”），其中液体 _ 是 水。 图 1图 2 图 3 图 4 D. 在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 12. 皮划艇是我国奥运优势项目之一， 如图 5 所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端 （视为支点）， 另一手用力划浆。下列说法正确的是（） A. 为省力，可将用力划浆的手靠近支点 B. 为省力，可将用力划浆的手远离支点 C. 为省距离，可将用力划浆的手远离支点 D. 将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离 13. 如图 6
5、 所示，足球以初速度 v 沿着凹凸不平的草地从 a 运动到 d，足球 A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点动能相等 C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少 14. 一辆汽车在平直公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是 A. 汽车的牵引力和汽车的重力 B. 汽车受到的重力和地面对汽车的支持力 C. 汽车的重力和汽车对地面的压力 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力 15. 丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关 自行车结构及使用的说法中不正确的是（） A. 增大座垫面积能减小对人
6、的压强 B. 自行车转弯时受到平衡力的作用 C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D. 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 16. 在排球运动中，跳发球（图7）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球 和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有 A. 抛球 C. 击球D. 落地 （） B. 腾空 （） （） 图 5 图 6 图 7 三、简答或计算（共三、简答或计算（共 2020 分，第分，第 1717、1818 小题各小题各 4 4 分，第分，第 1919、2020 小题各小题各 6 6 分）分） 17. 观察比较小汽车和大卡车的轮子，可以发现大卡车
7、的轮子比较多。出现差异的原因是什么？观察 小汽车的外形，比较小汽车在高速行驶与静止时，什么时候对地面的压力较小？为什么？ 二、选择题二、选择题 （共（共 2020 分，分， 把你认为正确的选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。把你认为正确的选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。 第第 11-1411-14 小题，每小题只有一个正确答案，每小题小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 3 分；分；15-1615-16 为不定项选择，每小题为不定项选择，每小题 4 4 分）分） 11. 下列做法中，属于减小摩擦的是（） 初中物理试卷第 1 页，共 3 页 A. 鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹 B. 抓鱼
8、时戴上棉布手套 C. 为了防止转动皮带打滑，需要把皮带张紧些 18. 履带式推土机在松软和泥泞的作业环境下发挥着巨大的作用。如图为某品牌履带式推土机，如表 为其主要参数。根据表中提供的信息，回答并计算下列问题： 品牌 长宽高 额定功率 履齿高度 履带接地长度 前进各档速度 履带式推土机型号NT855-B280 20000kg 2000rpm 500mm 30 0-4.9-8.2-13.6km/h 四、实验题（共四、实验题（共 1616 分，每小题分，每小题 8 8 分）分） 21. （1）如图 8 所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，小明同学用压强计鉴别 这两种液体，则图 _
9、 （选填“a”或“b”）中装的是盐水。 （2）一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶 （如图 9 所示）放在水平桌面上。想测出这箱牛奶对桌面的压 强，请你完成下列问题。 选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称：。 写出每种测量工具直接测出的物理量名称： 。 如何用步骤中测出的物理量，写出这件牛奶对桌面的压强的表达式p= _ 。（用字母表示） 22. 某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再 按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。 （1）图甲中弹簧测力计的示数为 _ N。 （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F
10、，A 同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B 同学认为 应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 _ （选填“A”或“B”）同学的方法。 （3）按照正确的测量方法，测出拉力F 与钩码所受重力 G 的大小关系为 F _ （选填“”、“” 或“=”） 643040353015mm使用质量 160kW 72mm 2000mm 0-3.8-6.8-11.3km/h 额定转速 履带板宽度 爬坡能力 后退各档速度 （1）该推土机静止时对地面的压强（g=10N/kg）。 （2）假若该推土机以额定功率进行推土作业， 在平直的场地上以 1m/s 的速度匀速行驶了 5m，求推土 机所做的功。 19. *中学初 2011
11、 级 6 班部分学生去游玩岳池翠湖，坐上游船后人和船的总质量为8000kg，游船与 他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min。回答下面问题：（取 g=10N/kg） （1） 游船航行的平均速度是多少？ （2）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强。 （3）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？ G 。 3 （ 4 ） 实 验 中 要 分 别 记 下 钩 码 和 弹 簧 测 力 计 的 起 始 位 置 ， 是 为 了 _ 。 20. 小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m 高的三楼，沙子 的质量为 50kg，装沙子的桶的质量为 8kg，动滑轮
12、的质量为 2kg。若物体上升的速度 为 0.1m/s（忽略摩擦和绳重，g=10N/kg）求： （1）提升物体时绳子自由端的拉力。 （2）拉力的功率。 （3）滑轮组的机械效率。 图 12 初中物理试卷第 2 页，共 3 页 图 10 图 11 五、探究题（共五、探究题（共 2424 分，每小题分，每小题 8 8 分）分） 23. 小佳同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力与压力大小的关系” 图 13 探究问题：蜡块的上浮条件。 实验过程： 首先测量蜡块的重力： 方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力； 方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力。 你支持方案 _ ，理由是 _ 。 （1）他首先用弹簧测力计
13、水平拉着运动鞋在水平桌面上做 匀速直线运动， 如图 12 所示，其目的是利 用原理来测量滑动摩擦力；此时弹簧测力计的示数为 _ N。 （2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的，重复上述实验步骤进行3 次实验，并将实验数据记录在表中。 实验次数压力 F/N测力计示数/N 1 2 3 4 2.0 3.0 4.0 5.0 2.4 3.2 4.0 测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的二水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体 积，用阿基米德原理求出浮力，你认为上述操作存在的问题是 _ 。 通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。 （2）乙同学的探究方案 实验器材：装有
14、水的大烧杯、蜡块、铁钉（如图） 探究问题：蜡块的下沉条件。 实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面，为了使浸没在水中的蜡块 会下沉，设计了两种实验方案。 方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。 方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。 从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变 _ 的大小。 让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A 处和 B 处开始向下运动， 然后与放在水平面上的纸 盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分
15、别从B处开始向下运动， 然后与放在水平面上的纸盒相碰， 纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中： （1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用 _ 图，选择的理由是：。 （2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是： _ ； （3）甲、乙两组实验可以得出的结论是： 甲实验结论：_ ； 乙实验结论：。 25. 甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。 （1）甲同学的探究方案 实验器材：弹簧测力计（量程05N 分度值 0.2N）、天平（带砝码盒、量筒及水、蜡块（10g 左右） 初中物理试卷第 3 页，共 3 页 （3）请根据实验数据在图13 中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。 （4）分析图象可知： 当接触面的粗糙程度一定时，。 24. 小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如下图甲、乙所示的实验： 能偶得到的实验结论是： _ 。 虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学，你认为老师这样评论的主要理由是 _ 。