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1、民族娃娃 教学设计 小学美术桂美 2011课标版 一、教学目标 1、知道中国是个多民族的国家，56 个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、 服饰。 2、根据主要民族的服饰特点，尝试画出民族娃娃的特点。 3、发展学生尊重、热爱少数民族同胞的情感。 二、教具准备 1、少数民族挂图（蒙古族、维吾尔族。 2、有色纸，固体胶，剪刀。 三、重点难点 1、学习制作民族娃娃。 2、注重造型、色彩和服饰的民族文化特征。 四、教学过程 【导入】导入 师：同学们，大家都知道我们中国不仅地大物博、山川美景，还有来自不同地方 的人民， 今天他们也来了我们的教室，让我们用热烈的掌声请他们出来视频 请同学们仔细欣赏他们漂亮
2、的服饰。 出视频，边讲解 师：刚才在视频中我们看到了许多来自不同民族的朋友，提问：他们的服饰有什 么特点？（生回答） 师：同学们说的非常棒，今天老师盛情邀请了两位少数民族的朋友，同学们，他 们漂亮吗？你们想不想也制作个像这样好看的娃娃 那现在，让我们打开课本第九课民族娃娃揭示主题 【讲授】新授 师：同学们，我们国家有 56 个民族，每个民族的服饰都有不同的风格和特点， 让我们一起去了解这些有意思的服饰吧！ PPT 讲解（大家可以通过服饰的特点来猜一猜他们的民族吗？） （教师小结） 提问： 刚才看了那么多少数民族服饰的图片，那么这些少数民族服饰有什么特点 呢？ 教师总结，出示板书特点 【活动】教
3、师示范 师： 我们今天看了也了解了那么多的少数名族的服装特点，那在我们教室还来了 两位少数民族的朋友，他们遇到一些困难， 让我们听一听他们遇到什么困难了好 不好（语音） 师：大家听完了是不是都想帮助他们，那我们要怎么帮呢，别着急，老师现在就 来教大家怎么制作一个有特色的民族娃娃示范 【练习】小结、学生练习 （小结） 提问： 刚才老师制作的步骤大家都知道了吗？请一位同学来回答一下？（同学回 答老师边板书总结） 这位同学回答的很不错啊，那我们现在制作步骤都知道了，大家一定非常想自己 来动手帮助刚才那两位朋友，下面我们分成 4 人一组，一起合作来完成 学生制作 【作业】展示作业并点评 展示作业 每个小组派一个代表上台来展示作品， 说说自己这组制作的是哪个少数民族的娃 娃，他们最主要的特点是什么，为什么要这样做呢？（教师可以引导作品最好的 地方问） 让同学们投票选出制作最好的几个娃娃，给予掌声鼓励，教师也要夸一夸 【作业】课后拓展 拓展 今天我们学到了什么？想想看还有哪些不同的方法来制作民族娃娃 （出示立体的 娃娃）还有哪些方法就留给同学们课后去了解、思考，喜欢的同学可以自己再动 手实践的