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1、学校 2019 年第一次本科教学工作会议讲话 稿 同志们： 一是要坚持成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）理念，持续推进本科教学改革。以学生为中心就是要 以学生的发展为中心，以学生的学习成效为中心。2019 年是 深入贯彻落实全国教育大会及新时代全国高等学校本科教 育工作会议精神的开局之年，学校的本科教学工作在落实 2018 年版本科人才培养方案和课程教学大纲的过程中要突 出 OBE 教学理念， 围绕推动本科人才培养模式改革这一主题， 聚焦课程考核方式方法改革和课堂教学质量提升，更新教育 理念，推进教学内容、教学模式与方法的创新。 二是要拓展新课程， 落实教
2、育信息化， 打造学校 “金课” 。 建设一批高质量的选修课程，满足学生适应职业岗位要求的 多样化需求，提高学生学习的自主性。加强“一平三端”教 学平台使用培训，支持教师教学发展，打造智慧课堂。加强 学校教学管理制度建设，改变过去本科教学管理“偏软、偏 松”现象，通过新教务管理信息系统的升级改造，提升学校 教学管理服务水平。准确把握“金课”的“两性一度”标准， 在夯实线下课程建设质量的基础上，建设并运行好在线开放 课程和虚拟仿真实验教学项目。做好课程思政，有效发挥课 堂育人主渠道作用。结合第二课堂，做好“两个计划”，提 高学生的专业综合能力和实践创新能力。通过课程和课堂建 设，促进学校的学科评估和“双一流”工作，提高立德树人 培养成效。 三是要进一步明确建设“一流专业、一流项目、一流课 程、一流课堂”是各学院工作的主要职责。各学院和各教研 室要落实教学工作例会制度，围绕本年度工作主题和工作要 点，统一思想，凝聚共识，形成合力，攻坚克难，通过推进 专项“巨型课程小型化”课程考核方式方法的改革，以 及智慧课堂教学模式的变革，促进一流专业和一流项目的建 设。 四是要做好防范课堂教学安全风险工作。做好课堂教学 风险防控工作，要有底线思维，各个相关职能部门、各学院 以及任课教师要提高认识，各司其职，协调配合，将课堂教 学风险降到最低，保证教学正常秩序。