《湖南美术出版社三年级美术下册《彩色的梦》优质课教案二.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南美术出版社三年级美术下册《彩色的梦》优质课教案二.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课前准备 梦境的图片、课件、学生用绘画材料 教学过程 1、创设情景，引入梦境。 师：想到要给大家来上课， 我昨晚兴奋的睡不着觉，迷迷糊糊的我好 像进入到了一个奇妙的世界： 我脚踏星星来到学校，我们的课堂飞到 了空中，彩色的云朵变成了同学们的课桌， 而老师的讲台是一道七彩 的彩虹。 太阳和月亮为我们照明， 小动物们夜坐着彩色的云朵来听课， 同学们挥舞这画笔把天空变成了美丽的画园。 同学们，你们觉得老师 的梦怎么样？ 生：神奇、甜美 师：梦可以带给我们许多的新奇体验。引出课题彩色的梦 。那谁 来说说你印象深刻的梦？ 2、畅谈梦想，融入梦境 （1）学生畅谈自己的梦 生述自己的梦境，教师鼓励和引导：后
2、来怎么样了？你当时的神态是 怎样的？他长得怎样？引导学生说出梦的多彩。 这个梦真多彩，那你 得想象力真丰富，你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩。让学生 尽量把梦说完整，说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的鼓励。 （2）师：看来同学们都会做梦，你知道人为什么会做梦吗？生回答 师小结：梦是人的一种正常心里现象，不光同学们会做梦，有一位非 常了不起的艺术大师，他夜爱做梦，它既是西班牙著名画家达利，他 做了一个什么梦呢？ 课件出示：画面中有哪些事物？画家梦中的景象和现实生活一样 吗，？生：不一样 师小结：梦中的事可以事生活中常见的也可以是从来没见过的。 生活 中熟悉的人、事、场景组成了我们美丽而又
3、神秘的梦境。 3、体验感情，表现色彩： 师： 每个人的梦都不一样， 有几位同学也想给你们展示一下他们的梦， 我们一起来看一下你最喜欢哪一幅。 他们做了一个什么梦？梦中有什么形象？他们的梦境主要运用了什 么颜色？板书：形象、色彩。师生一起分析作品：不同的颜色体现了 不同的梦境，带给我们不同的感觉。 师：夸张的形象、大胆的色彩形成了多彩的梦。看了他们的梦，同学 们你们是不是也有了灵感，你肯定也想把自己的梦表现出来， 先来了 解一下咱们的任务：回忆印象深刻的梦，通过想象，用自己独特的方 式表现梦境。 4、学生创作，展现梦境，教师巡回指导。播放音乐 （1）现在，经请你用手中的画笔，尽情描绘一个多彩的梦吧！ （2）学生创作，教师巡视指导 5、评价交流，体验快乐 （1）师： 谁来晒晒自己的梦？生自评。 同学们，你们觉得哪个最富有想象力呢？ 为什么？你想为谁的作品点赞？ （2）生互评。色彩、内容、创意。教师点评。 （3）小结，同学们，梦转眼就会消失，但今天通过大家的努力，我 们把梦留了下来，最后，老师祝大家都能够美梦成真。