《湘教版二年级上册科学二年级上册科学教学设计1.3自制泡泡液∣湘科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版二年级上册科学二年级上册科学教学设计1.3自制泡泡液∣湘科版.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 第第 教学目标教学目标 1.1.科学知识科学知识 3 3 课课 自制泡泡液自制泡泡液 知道制作泡泡液的简单配方。 2.2.科学探究科学探究 能在老师的指导下，通过不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡 泡液。 3.3.科学态度、科学态度、STSESTSE 注重动手和实践，思考并发现问题。 教学重点：教学重点： 训练学生的思维和动手操作能力，善于发现和提出问题。 教学难点：教学难点： 不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。 教学课时：教学课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、激趣导入一、激趣导入 1师：小朋友一定都玩过吹泡泡，是童年最美好的回忆。你产生了些什么 想法？有什
2、么问题想提出来吗？ 2学生说说。 3师：这节课让我们自己动手来制作吧！ 4师生共同制作吹泡泡的工具。 二、活动二、活动 1 1调制泡泡液调制泡泡液 1师：吹泡泡的工具有了，重点是需要制作出效果很好的泡泡液了！你们 认为可能有哪些洗涤剂能用于制作泡泡液？ 2学生根据生活经验说说自己知道的洗涤剂。 3出示不同的洗涤剂：洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴乳。 师：我们试一试哪种最容易吹出泡泡，然后将它们排排序。 4学生自主活动，配置泡泡液，比较用洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴露哪 种更容易吹出泡泡。 5学生汇报、交流，展示不同泡泡液吹出的泡泡。 三、活动三、活动 2 2： 怎样使吹出的泡泡更多或更大怎样使吹出的泡泡更多或更大 1提出挑战任务：怎样使吹出的泡泡更多或更大？ 2思考方案，交流各自的方案，完善方案。 3动手实验，不断通过对吹出泡泡的效果进行比对分析，寻找最佳配方， 从而完成泡泡液的调制，让吹出的泡泡会更大更不容易破。 4室外吹泡泡表演活动，分享自己的调制过程及发现。 四、拓展活动四、拓展活动 1提出还想探究的问题，课后去探究。 2在家里可以制作不同的泡泡，展示给爸爸妈妈观赏。 板书设计：板书设计： 第第 3 3 课课 自制泡泡液自制泡泡液 洗发乳肥皂洗洁精沐浴乳 洗涤用 品种类 一二三四 教学后记：教学后记：