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1、负数的认识学习任务单负数的认识学习任务单 一、学习指南 1.1.学习内容：学习内容： 人民教育出版社六年级下册第一单元负数第一课时负数的认识第2-4 页例 1 例 2 2.2.学习目标：学习目标： （1）初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0 既不是正数也不是负数。 （2）结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。 3.3.学习方法建议：学习方法建议： （1）观看视频前先认真阅读学习任务单，做好相关准备。 （2）按视频要求完成课上及课后相关习题，课上的做完后校对答案，有错题要改正。 （3）不理解的知识可以重复观看，也可通过QQ 或者老师提供的方式和老师同学
2、交流。 二、学习流程 学习简介游戏导入探究新知巩固练习全课小结拓展历史资料课 后作业 三、巩固练习 课堂练习课堂练习 1.1.感知负数（学习例感知负数（学习例 1 1） （1）认识温度计。 0表示淡水开始结冰的温度；是零上温度和零下温度的分界线。 比 0低的温度叫，通常在数字前加“-” （负号） 。 比 0高的温度叫，在数字前加“+” （正号） ，一般情况下正号可省略不写。 （2）根据图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。 城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口 最高气温/ 最低气温/ 1 2.2.认识正负数（学习例认识正负数（学习例 2 2） 0 既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界线
3、。 你能试着把数分一分类，并填写下面集合圈。 3 3. .随堂练习随堂练习 （1）读出下列各数，并指出哪些是正数？哪些是负数？ 正数：负数： （2）温度越低就越冷，-3与-18 哪个温度低？ 我的结论： （3） 课后作业课后作业 1.先读一读，再把下列各数填入相应的圈中。 2 2.判断题： 0 是负数。（） 在写正数时， “+”号可以省略不写。（） 比负数大的数都是正数。（） 4 9 不是正数。（） 正数都比 0 大，负数都比 0 小。（） 3. 4.月球表面白天的平均温度是零 上 126，记作_， 夜间的平均温度为零下150，记作_。 5.小华向东行 5m，记作+5m，那么向西行 3m，应该记作（） 。 3