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1、小学一年级数学有趣的拼搭教案小学一年级数学有趣的拼搭教案 教学内容：苏教版小学数学第一册第六单元有趣的拼 搭 教学目标： 知识与技能：通过堆堆搭搭、推推滚滚，进一步感知长方体、 正方体、圆柱体、球体的特征。了解在日常生活中的应用。 过程与方法：通过搭搭数数，展开空间想象，发展空间观念。 情感态度与价值观：培养在玩中学习数学，感受数学学习的 乐趣。 教学准备： 教师（多媒体课件、神奇口袋和面具、分组给学生准备不同 的几何形体和滑板） 学生（几何形体实物或模型） 教学重、难点：体会平面和曲面的区别 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1、瞧，老师给你们带来了什么？一个神奇的袋子我们马 上要用它来做
2、一个游戏，游戏叫哪吒摸宝，谁愿意当聪明的 哪吒？老师还有一个要求，靠近这个袋子就要闭上眼睛。 (摸到了什么？拿出来给大家看一看，不错是挺聪明的，再 摸一个。这位小哪吒行吗？) (下面的小朋友有些着急了，我们再选一位小哪吒 ，这次的 第 1 页 游戏要求不一样了， 除了要闭上眼睛， 还要实现大家的愿望， 让我先来，好吗？我想请你帮我摸出一个长方体，轮到你们 有什么愿望赶快向他提出来，这位小哪吒合格吗？ 2、小朋友们，我们生活在一个丰富多彩的世界里，身边的 每一样物体都有它自己的形状，今天我们就和它们交朋友， 进行一个有趣的拼搭(板书上：有趣的拼搭) 二、新授 1、滚一滚 (师做动作)老师有个疑问
3、，为什么滑板车下面的轮子是球状 的呢？(生：球会滚)师：其他物体不会滚吗？那我们动手把 小袋中的几样物体分别拿出来滚一滚。 师：我们把这样的物体放在一起，一块滚，请三位小朋友和 老师合作一下， 你们每小组 4 人， 也这样滚一滚， 发现什么？ 球滚得最快，哦，我知道了，原来滑板车上的轮子是球状， 因为球滚得快而且不费劲，谢谢! 师：那你们有没有看见过这样的事情，能说一些给大家听听 吗？(真细心，真聪明) 2、堆一堆 过渡：可见球的用处很大，而且可以看得出来，小朋友们很 喜欢球，现在老师为你们准备几个小袋，里面分别装了请每 一小组来选一个袋子。 刚才小朋友都抢着拿球，可是我们这次不是滚一滚了，是
4、堆 第 2 页 一堆，用你们拿的这个物体堆得越高越好。 师：拿球的小组站起来，堆得怎么样？滚一滚，比谁滚得快 我们要选球，堆一堆就不能选球了。不要恢心，一起来看看 其他小组： 大的正方体和小正方体比(大正方体比小正方体好堆，因 为大所以堆得高) 长方体 圆柱(他们是竖着堆的，有横着堆的吗？(木材厂的木头就 是这样堆的) 3、数一数 老师也堆了一些，看看我是用什么物体堆的？用了几个？这 个堆得怎么样？知道我用也哪些物体吗？数一数分别用了 几个。看看老师搭的这个图形像什么？你们想不想自己动手 搭一搭？先讨论搭什么，然后才能动手。 师放音乐 师问：你们组搭了什么？用到了哪些物体？ 三、小结 我们身边还有很多美的事物，课后小朋友们可以动动脑筋搭 出更多更美的东西。 第 3 页