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1、小学生主题队会活动设计：缅怀革命先烈，弘扬革命精神；小学生主题队会活动设计：缅怀革命先烈，弘扬革命精神； 活动目标、意义； 使学生在缅怀革命先烈丰功伟绩基础上加深对民族精神含义理 解；培养学生公民意识以及对国家和民族所负有历史责任感和使命 感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下江山而努力学习、掌握本 领动力；使学生认识作为一名社会主义“四有”公民，革命事业接班 人，肩上担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业捍卫者和 建设者应具备较高道德文明和科学文化素质。 活动形式； 以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”主 题，自由发言，小组讨论等形式，理解民族精神内涵。 活动地点一年二
2、班班教室 参加人员班级全体同学、班委成员、班主任、 活动内容 1、由班主任主持； 今天是中国传统节日清明节，也是我们怀念故人缅怀先人日子， 更应该怀念为了革命事业抛头颅洒热血革命先人！下面让我们请大家 讲一下大家收集先人事迹。 2、组织讲述有关先烈英雄故事 3、由班主任总结学生讲述内容并介绍清明习俗 少数民族大多都是在清明节扫墓。 班主任看了革命先辈事迹，我们大家都会倍加感动,下面我来向大 家介绍一下清明节来历。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在 每年 4 月 4 日至 6 日之间，正是春光明媚草木吐绿时节，也正是人们 春游（古代叫踏青）好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体 育活动习
3、俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。清明节是我 国传统节日，也是最重要祭祀节日，是祭祖和扫墓日子。扫墓俗称上 坟，祭祀死者一种活动。汉族和一些 按照旧习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓 地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几 枝嫩绿新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代 诗人杜牧诗清明曰“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒 家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节特殊气氛。下面请小组 同学一起讨论怎样缅怀先烈传承民族精神。 4、学生小组内发言讨论如何从我做起，缅怀先烈传承名族精神， 为祖国繁荣富强努力学习，选出优秀稿班上发言。 5、
4、班主任提出缅怀先烈传承民族精神，从我做起倡议书 班主任一个民族，没有振奋精神和高尚品格，不可能自立于世界 民族之林。弘扬民族精神与传承民族文化，早已成为刻不容缓职责。 我们中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承文化美德。比 如敬业乐群，公而忘私奉献精神，天下兴亡，匹夫有责爱国情操，先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣，自强不息，艰苦奋斗昂扬 锐气等等。 弘扬民族文化，从我做起。文化是代代相传。只要更多人加入到 弘扬民族文化活动中，才能使它们生生不息，历久弥新，永不枯竭。 当然，面对传统文化，我们应该注意分清什么是符合符合时代精神精 华，什么是不能提倡甚至是不符合时代精神糟粕，“取其精华,
5、去其糟 粕”。 我们青少年祭祀中华民族传统文化传承者，又是体现时代进步要 求新文化道德实践者。在面向现代化，面向世界，面向未来中国青少 年身上，寄托着中华民族伟大复兴希望。 因此，请牢记，弘扬民族文化，我们刻不容缓。 6、班主任做总结发言结束班会 班主任在这次班会中，同学们了解了清明节来历；通过课外探 究，用各种形式表演，如诗歌朗诵，讲故事，小组交流资料等，知晓 清明节民间传统习俗禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳； 更为深刻是，同学们认识到，清明扫墓不光是纪念自己祖先，对历史 上为人民立过功，做过好事人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士 墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育一种形式了。革 命者为祖国为人民英勇献身事迹让大家深深地体会到，没有无数先烈 抛头颅，洒热血，就不会有今天幸福生活。孩子们深受教育，表示先 烈们精神永远值得我们学习，要发扬先烈们革命精神，在今后学习和 生活中做一个正直无私人，长大为祖国做贡献。 谢谢阅读！