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1、教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园中班数学活动比较幼儿园中班数学活动比较 1010 以内数的多少以内数的多少 撰写人：撰写人：_ 部部门：门：_ 时时间：间：_ 1 / 3 活动目标： 1、复习巩固 10 以内的数和数字认读。 2、比较 10 以内数量的多少。 3、发展幼儿动作的灵活性。 活动准备： 教具：10 以内数量的数群卡。 学具：操作纸、图形卡片若干。 活动过程： 一、出示数群卡，引导幼儿比较多少。 1、出示图一，幼儿进行点数比较。 师：图上有什么?(圆点)是大圆点多，还是小圆点多呢?为什么?让 我们来数数吧!(引导幼儿通过点数的方法进行比较多少。) 师：大圆点有几个?小圆点有几
2、个?谁多谁少?多多少，少多少呢? 注：让幼儿经过点数，不受物体大小的的影响。 师小结：7 个小圆点多，6 个大圆点少的结论。6 个大圆点比 7 个 小圆点少 1，7 个小圆点比 6 个大圆点多 1。 2、出示图二，引导幼儿观察、比较多少。 师：小朋友看看，红圆点多还是绿圆点多?为什么? 注：让幼儿不受物体颜色和排列形式的影响进行比较。 师小结：9 个红圆点和 9 个绿圆点一样多的结论。 3、出示图三，让幼儿观察。 师：图上有什么?(树、蘑菇、公鸡) 2 / 3 师：图中的东西由哪几种图形拼成的?(圆形、三角形、梯形、半 圆形) 注：根据幼儿的回答分别出示图形标志，让幼儿正确地数出每种 图形的数
3、量，并判断出哪种图形的数量最多，哪种图形最少。 二、幼儿操作，教师巡回指导。 1、介绍材料，并介绍操作方法。 第一、二组。 准备材料：幼儿人手一张操作纸，给圆点最多的涂上漂亮的颜色。 师：朱老师给小朋友准备了一张操作纸，请小朋友先观察一下， 操作纸上有什么?各有几个，给最多的那一组涂上漂亮的颜色。 第三、四组。 准备材料：给幼儿人手一张数群卡(10 以内的数群卡。) 师：每个小朋友拿好一张数群卡，数一数你的数群卡上有什么?有 几个呢?然后和身边的好朋友比较一下，谁多谁少。一张桌子的小朋友 进行比较并试一试排序。 第五、六组。 准备材料：图形卡片若干，记录纸人手一张。 师：请小朋友用桌面上的图形卡片拼图，拼好后用图形标记记录 下来，然后比较一下，什么形状用的最多，什么形状用的最少呢? 2、幼儿操作，老师巡回指导。 师：细心一点噢!比较清楚了，说一说，谁最多，谁最少! 三、结束活动。教师小结幼儿作业情况。 3 / 3