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1、教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园中班个案分析（内向的孩子）幼儿园中班个案分析（内向的孩子） 撰写人：撰写人：_ 部部门：门：_ 时时间：间：_ 1 / 3 日常表现：郑亿是个较内向的孩子，能自己吃饭，试着自己穿脱 衣服。但是学习习惯比较差，上课的时候注意力很不集中，老是做得 不端正，很少跟着大家一起诵念儿歌，更别说主动举手发言。郑. 日常表现：郑亿是个较内向的孩子，能自己吃饭，试着自己穿脱 衣服。但是学习习惯比较差，上课的时候注意力很不集中，老是做得 不端正，很少跟着大家一起诵念儿歌，更别说主动举手发言。郑亿的 动手能力也比较差，画画、手工都不太动手。 培养目标： 激发郑亿的学习兴趣，
2、培养她良好的学习习惯，让她在集体活动 中能几种注意参与活动。增强郑亿的动手能力，让她在绘画、语言表 达等各方面获得较好的发展。 事件描述： 至升入中班以来，大部分幼儿都经过小班一年的学习有较大的进 步，知道按照老师的指令，什么时候应该做些什么，但是在集体教育 活动中，郑亿不是很认真，坐姿不端正，不能认真听讲，也不举手发 言。在今天的手工活动中，只要是要用到剪刀的活动他几乎是不动的。 所以每次的手工作品都不能完成，今天大家都在自己动手开始剪着， 但是当我走到他面前的时候他根本就没有动，只是坐在哪里看着别人 做着。于是我问他你是不是不会用剪刀，他也不吭声，只是轻轻的点 了点头。于是我就边教他边告诉他要回家练习怎么用剪刀。最后我帮 着他一起完成的作品，他拿着完成的作品高兴极了！ 分析与措施： 2 / 3 听他爷爷讲郑亿在家是一个乖巧的孩子，在家能专心地进行看书 等学习活动，按照我们平时的观察，这样的孩子在幼儿园表现应该会 更好。我仔细分析了一次啊，郑亿在幼儿园学习不认真的主要原因是 性内较内向不太喜欢和别人交往，而且虽然知道了什么时候应该做什 么，但是还不清楚具体进行什么活动的时候有什么要求。所以，我们 老师和家长有必要对钟盼进行更进一步的常规教育。但对于他的动手 能力较差方面，我想这还需要家园共同多创设学习锻炼的环境让其多 加练习，并多加强其自信心的话我想会更好的！ 3 / 3