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1、幼儿园小班看图书教案幼儿园小班看图书教案 书是人类进步的阶梯，看书是接受教育的最好方式，下面就是 为您收集整理的幼儿园小班看图书教案的相关文章， 希望可以帮 到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 幼儿园小班看图书教案 活动目标： 1、培养幼儿爱护图书的良好情感。 2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能 力。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页 一页轻轻地翻阅。 活动准备： 我和小图书交朋友课件、图书若干 活动分析： 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼 儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发 生，因此培养幼儿良好的看书习惯
2、非常必要。本次活动的重点是 让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法突破。 在小图书来班做客的情境中， 让幼儿知道图书损坏的原因， 进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并 在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的能力， 知道遇到简 单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中 随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。 活动过程： 一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件 直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，小图书为什么坏了。 二、围绕主题进行操作、谈话 1、围绕课件进行谈话 小图书怎么了，为什么会这样，让 幼儿知道图书损坏的原因。 2、 进行操作总结
3、幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案， 各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，教师小结，让幼儿 掌握正确的方法。 3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进 行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。 三、结束 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望 要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。 有益的学习经验： 1、感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。 2、建立起对图书较浓厚的兴趣。 活动准备： 不同形状、大小、厚薄的图书。 活动与指导： 1、把准备的图书一一摆放在长条形的桌子上。 2、组织幼儿参观。参观时，允许幼儿随便摸、看所准备的 图书。 3、讨论。主要让幼儿发现图书有各种各样的，不同的图书 会告诉我们不同的事情。