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1、德育主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好! 在英国流传着这样一个真实的故事，说有一个极具天分的人，在一生中阅 尽了大英图书馆的藏书，却没有给后人留下一本著作，原因是他自始至终没拿 起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂，不同的是 一开始他的才华并不为人赏识，可是经过自我推荐，后来他却被委以重任，建 立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理：人应该在时机成熟 的时候挺身而出，因为这既是对别人负责，也是对自己负责!正是基于这样一个 朴素的想法，我来参加德育主任的竞聘，自信能够挑起这份重担! 首先，请允许我进行一个简单的自我介绍。 我今年*岁，小学数学高级
2、教师，全国优秀少先队辅导员，获大专文凭， 目前正在攻读本科学历。参加工作以来，我先后从事过大队辅导员、德育主 任、德育副主任、校长办公室主任等工作。工作中，我作风严谨、果断干练、 富有创新意识和进取精神。无论何种工作，我都始终坚持“深扎根、广延伸” 的原则。既要求自己立足本职，勤于奉献;又能够保持活力，在岗位上进行开拓 性的工作。俗话说，一份耕耘，一份收获。凭借良好的敬业精神和较强的工作 能力，我的教学成绩一直名列前茅，并先后为宜阳小学和*学校赢得了“全国 红旗大队”的荣誉，自己也多次被评为优秀辅导员、德育工作先进者。这既是 对我工作的一种认可，也是对我的一种鞭策! 我个人性格爽直，开朗大方，
3、待人接物都充满热情，具有很强的亲和力和 凝聚力。教学中，我善于营造轻松活泼、富有活力的课堂气氛，用真心和每一 位同学进行交流，深受广大同学们的欢迎和喜爱。工作中，我始终保持谦虚谨 慎的风格，乐于帮助周围的同事，非常愿意和大家沟通，拥有很好的口碑和人 缘。过去的工作经历增强了我的能力，拓展了我的视野，更培养了我顾全大 局、开拓创新的精神和作风;而良好的个人性格和品行则能让我很快地适应工作 环境，博得同学和同事们的信任和支持。我相信，这些都将成为我干好德育主 任一职的沉甸甸的基石! 常言说，没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是竞聘，接下来我就谈谈我的竞 聘优势。 首先，我具有丰富的德育工作经验和民办教育
4、管理经验。到现在为止，我 已经在小学德育工作上干了 15 年，从事民办教育也有 8 个年头了。在工作中， 我能够从学校的实际出发，将少先队作为德育工作的阵地，通过构建良好的德 育环境，将各种做人做事的道理寓教于乐，收到了较好的效果。我始终坚持德 育工作“以人为本”，能够针对不同学生的情况进行有针对性的教育。自从转 到*学校工作以来，我及时调整工作思路，积极寻求符合民办教育实际的教育 管理方法。八年下来，我在教育教学和学校管理上日渐成熟，并取得了一定的 成绩，也积累了丰富的工作经验。 其次，我具有较强的创新意识和学习能力。在教育教学过程中，我从来不 固守、照搬现存的经验方法。教育教学的实际是不断
5、变化的，我时刻要求自己 根据变化的实际，探求摸索符合学生实际的教育手段和方法。为此，我特别注 重自己教育手段和教育理念的创新。教育手段的多样化、有效化和教育理念的 时代化、实际化是我不断追求的目标。与此同时，我还注意加强学习，不断提 升自身学术水平，紧跟当前教育教学改革的新形势和新变化。现在我的理论素 养和教学技术都在不断提高。在教学论文比赛、教师基本功竞赛、教师评优等 活动中，我都取得了很好的成绩。 再者，我还具有较强的组织、沟通、协调能力。我曾经担任过校学生处主 任、校办主任的职务，在此期间，我积累了丰富的经验，培养了自己较强的组 织协调能力。举例来说，在民办寄宿制学校学生处主任工作期间，
6、通过恰当的 组织协调，我将班主任和生活教师的主管工作处理的井井有条，并很好的实现 了教学区和生活区，班主任和生活教师的衔接。 此外，我的这个优势在教学管理中也得到了很好的体现。大家知道，初进 *学校的学生有个共同的特点，那就是他们大多家庭富裕，但又自私任性;个个 见多识广，能说会道，但又娇气十足。这点让他们与老师和其他同学的共处出 现了很大问题。针对这种情况，我及时调整工作方式，耐心与同学们沟通，协 调。一段时间后，我不但得到了同学们的信任和喜爱，而且大大改善了同学们 之间的关系。 另外，我工作作风踏实严谨，具有很强的敬业精神。多年的生活和工作经 历让我深深懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒
7、来”的道理，让我具备了 很强的吃苦耐劳的精神。为了完成繁重的工作任务，我经常废寝忘食、通宵达 旦地加班加点。同时，在多年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃， 勇于创新的性格。所有这些，都为我做好德育主任工作提供了可靠的保障。 如果这次竞选成功，我将按照以下思路开展各项工作。 第一，以学生为中心，通过喜闻乐见的教育活动，将德育工作落到实处。 行为习惯养成教育就是做人的教育，我们决不能把养成教育看成是日常的“小 事”和“琐事”，而要看成事关学生性格形成、人生成功的大事。然而，德育 工作又容易陷入形式主义，从而让学生感到枯燥，难以接受。如果我能够当选 德育主任，我将通过各种开展各种同学们喜闻乐见的活动，将教育融入到同学 们的日常学习生活中。