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1、教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园中班数学活动教案幼儿园中班数学活动教案 给小动物送花给小动物送花 撰写人：撰写人：_ 部部门：门：_ 时时间：间：_ 1 / 3 活动目标： 1正确感知 9 以内数量的认识，并能比较数量的多与少。 2能按数量的多少有序地排列卡片。 3能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。 活动准备： 1教具挂图（三）中的动物卡片（5 只猫、6 只兔、7 只小鸡、8 只蝴蝶、9 只蜜蜂。）花朵卡片（5 朵向日葵、6 朵菊花、7 朵荷花、8 朵梅花、9 朵玫瑰。） 2幼儿人手 1 份：幼儿用书第 3 页 59 的数字卡片，第 5 页的 实物卡片，第 小猫钓鱼、第数一数、比
2、一比的操作材料，分 类盒、黑色水笔。 活动过程： 一、感知 9 以内的数量。 1教师：春天到了，花仙子准备给它的好朋友每人送一朵花。我 们来看一看它的好朋友是谁。 2教师出示动物卡片，引导幼儿观察。 教师：每种动物朋友都有好几个，如果给每个朋友送一朵花，那 么蝴蝶、蜜蜂、兔子、猫、小鸡各需要几朵花呢？ 3教师请幼儿上来为动物匹配花朵。 4教师引导幼儿集体验证。 2 / 3 二、比较 9 以内的数量的多少。 1教师引导幼儿仔细观察。 教师：谁得到的花最多，有几朵？谁得到的花最少，有几朵？ 2教师引导幼儿按数量的多少给动物卡片和花朵排序。 3教师请个别幼儿上来操作，并引导幼儿集体验证。 教师：谁还
3、有不同的方法也能按顺序给这这些卡片排队呢？ 4请个别幼儿上来操作。 5教师请幼儿匹配数字，并引导幼儿从上往下读一读，感受数的 排列顺序。 三、幼儿操作。 1第一组、第二组：给数字卡片排队。（幼儿用书第3、5 页） 教师：请小朋友给数字卡片排队，最少的排最前，最多的排最后，排 好后给每个数字卡片送实物卡。 2第三组、第四组：小猫钓鱼（幼儿用书第页）教师：小猫今天 钓了许多鱼，请你帮小猫把鱼按数字顺序穿在一起，说说它钓了几条 鱼。 3第五组：哪组图形一样多。（幼儿用书第页）教师：请小朋友 数一数、比一比，相同颜色的三种图案中，哪两种图案所用的图形是 一样多的，就在括号中做上相同的标记。 四、活动评价。 教师引导幼儿讨论第五组的操作活动，帮助幼儿不受图形排列位 置及形状的改变的影响，能正确判断图形的大小。 3 / 3