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1、教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园大班健康教案：生水和饮用水幼儿园大班健康教案：生水和饮用水 撰写人：撰写人：_ 部部门：门：_ 时时间：间：_ 1 / 3 【活动目标】 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等 程序，才能饮用。 2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。 【活动准备】 1、显微镜若干台。 2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。 【活动过程】 一、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上 的雨水那里来，也可以从、河、湖
2、里得来) 河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?要经过怎样的处理 才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程) 二、教师小结： 我们饮用的水是河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设 备把这些河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管 中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的 水了。 三、了解水中的物质成分。 师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢?为什么? 2 / 3 分组请幼儿在显微镜下观察水，知水中有许多我们眼睛看不见的 微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是 不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢? 四、教师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有 害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用 起来就很安全了。 3 / 3