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1、幼儿园大班体育活动教案跳皮筋含反思幼儿园大班体育活动教案跳皮筋含反思 设计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏， 把皮筋游戏和民间童谣巧妙 的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。 结合我园每星期五 讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣 马连开花 ， 提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健 康教育活动。 活动重点： 定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法， 以达到锻炼的 目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，创造条件 让幼儿参加探究活动， 自由探索， 本次活动采用了： 尝试法、 游戏法， 让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。 活动
2、目标： 1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。 3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 4.培养幼儿健康活泼的性格。 5.锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备： 1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花 。 2.材料准备:7 根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。 活动过程： 教师带领幼儿听音乐做热身运动。 小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧 通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。 1. 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。 今天余老师带来了一些皮筋， 请你找个空地方和好朋友一起玩一 玩。 2.结合民间童谣马莲开花, 练
3、习单脚内外跳皮筋。 3.结合民间童谣马莲开花 ，尝试双脚交替绕圈跳。 幼儿看视频，分组练习。 请一组幼儿示范。 跳皮筋比赛。 现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏， 跳的又快又整齐。 活动反思： 跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋 游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性， 跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚 跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。 本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋， 学会基本的双起 双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模 仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致 跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。 本课主要以小组形式进行，分 组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组， 达 到互帮互学的教学效果。 但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作， 表现 出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象， 教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之 间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。 小百科： 皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品， 一般小孩子爱玩， 可同时供多人玩耍，但需要俩个人同时架着，也有的人架在俩颗距离 较近的树之间玩。适合户外活动。