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1、寓言四则与学案【学习目标】1、 积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2、了解寓言的特点和伊索寓言。3、分角色朗读，通过品味关键词语理解寓意。4、联系生活实际感悟寓意，养成健全人格。【重点】通过品味关键词语理解寓意。【难点】从不同角度灵活地理解寓意。【课前导学】1了解寓言文学体裁寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻
2、性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉封丹说过:个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的伊索寓言，法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。2. 试用最简洁的话概括复述四则寓言的主要内容。3. 你认为四则寓言的寓意分别是怎样的？请尝试概括！( 1) 赫尔墨斯和雕像者 ：2) 蚊子和狮子3) 智子疑邻4) 塞翁失马【以学定教】1. 赫尔墨斯和雕像者在结构安排上有何特色？全篇故事分两层，其起因和开端、发展和结局分别是什么？2. 蚊子和狮子用动
3、物之间的关系来概括社会现象，讽喻了什么？【展示激学】1、给下列加点字注音并解释。天雨墙坏（ ） ：而邻人之父亦云（） ：暮而果大亡其财（） ：2、补充下列句中省略部分。（ 1）宋有富人，天雨（ ）墙坏。（ 2）其子曰： “（ ）不筑（ ） ， （ ）必将有盗。3、翻译下面的句子。（ 1 ）不筑，必将有盗。2）其家甚智其子，而疑邻人之父。3）此何遽不为福乎？4）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。【拓展领学】读下列 “伊索寓言” ，依次概括出它们寓意的一项是（）蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说： “你为什么不在夏天存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有
4、工夫。 ”蚂蚁笑着说： “如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！ ”两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两快肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。狐狸和葡萄狐狸饥饿， 看见架上挂着一串串的葡萄， 想摘， 又摘不到。 临走时， 自言自语地说： “这是酸的。小蟹和母蟹母蟹对小蟹说： “孩子，你为什么横着走路？要直着走才合适。 ”小蟹回答说： “妈妈，你带路，我照着走吧。 ”可是那母蟹不会直着走，于是孩子说她笨。办不成事，勿推托时机未成熟。任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。劝别人做容易，自己做难。人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的。人，不要太贪心。好逸恶劳的人结局往往是可悲的。A、B、C、D、