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1、快快 快快速 速 速速跑 跑 跑跑教 教 教教案 案 案案第第第第二二二二课课课课时时时时 内容内容50 米快速跑（途中跑） 1、 认知目标： 学生初步掌握 50 米快速跑的动作要领和游戏的方法及规则。 2、技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上 教学教学 目标目标下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。 3、情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困 难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。 教学教学 使学生掌握途中跑的技术，明确跑的要求 重点重点 难点难点 运用所学习的知识解决自身的技术问题。 课的课的 教学内容教学内容 部分部分 准准
2、 备备 部部 分分 （1010 分分 钟）钟） 一、 课堂常规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 3、安排见习 生 二 、 慢 跑 热 身。 三、徒手操 1、扩胸振臂 2、腹背运动 3、膝关节运 动 4、踝腕关节 运动 组织教法组织教法教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 整队报数规 范 课 堂 组织方法组织方法： 讲解要求 常规 集合站队 快、 齐、静 组织进行按老师口令 集 中 学 生 要求：成一路 练习 纵队。有序整 的注意力， 齐。 使 身 体 进 入 运 动 状 成四列横队 示范、领做跟教师完成 态。 要求：动作到位 并提出
3、要求 活动充分 基基 本本 部部 分分 （2626 分分 钟）钟） 一 、 导 入 问 题：报纸是 用 来 阅 读 了 解信息的，它 还 能 干 什 么 用 呢 ？ 老 师 知 道 同 学 们 喜 欢 做 游 戏；下面老师 就 让 同 学 们 动 脑 筋 利 用 手 中 的 报 纸 做 各 种 各 样 的 游 戏 或 体 育动作。 二、二、 50 米加速 跑 动作要领： 前 掌 着 地 身 莫 摇前 后 摆 臂 纸 不 掉 眼 看 前 方 跑 直线 快速奔 跑我第一) 三、创新游戏 利 用 报 纸 设 计游戏 预设场面例： 报 纸 顶 在 胸 前 做 跑 步 练习；报纸 压 成 球 做 “ 打
4、 沙 包 ” 练 习 ； 玩 “ 击 剑 ” 游 戏；玩“踢 毽子”；报 同上 练习要求：大 胆创新，练习有 序；互帮 互助，团结合作 自主探究 分组进行 小组合作 集体展示 提出问题 巡回指导 发布口令 教师提示要 求 巡回指导 教师讲解并 示范 50 米快 速跑。 巡回指导 巡回指导 参与游戏 小组讨论、 交流 创新练习 小组长带领 练习 结 伴 尝 试 30 米加速 跑 观察、听讲 利用报纸顶 在胸前练习 50 米快速 跑 小组合作 创编游戏 展示交流 发 挥 学 生 的 主 观 能 动 性 激 发 练习热情 激 发 学 生 创新欲望， 培 养 学 生 克服困难、 积 极 进 取 的 精
5、 神 和 刻苦锻炼、 勤 奋 好 学 的 良 好 品 质。 采 用 多 种 练 习 方 纸 平 放 在 地 上 做 立 定 跳 远练习；还 有 的 在 做 “ 铺 路 前 进 ” 游 戏 等 等。 结结 束束 部部 分分 （ 4 4 分分 钟）钟） 场场 地地 器器 材材 （报纸压成球 动： 为 “ 花 ” ）教师组织游学生愉快的 戏完成游戏 游戏击 （接到 鼓传花 “花”的学 生自由表演 二、小结本 一个节目） 课：教学目 标完成情况 游 戏 要 求 ： 击鼓传 “花”，鼓声 停，“花”停， 表演者产生。 表演者唱歌、 跳舞或做一个 体育动作，其余 学生也可一起 做。传 “花”只准传， 不许扔或抛。 本节课借助废报纸， 设计游戏， 既 教教提高了学生的练习积极性， 又变废 学学为宝， 对学生进行了环保意识的教 篮球场反反育， 达到了很好的教育效果， 但气 思思氛比较热烈， 学生比较亢奋的状态 下， 老师对于课堂的掌控还需要进 一步提高。 一、放松活 法 做 各 种 跑的练习。 发 展 学 生 的 奔 跑 能 力， 培养竞 争 意 识 和 积 极 进 取 的 锻 炼 精 神。 充 分 放 松 身心