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1、幼师简笔画画法杨惠丽一、教学目标：让学生了解简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用， 学习简笔画的目的是用 最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状， 从而在幼儿教学中能更好 的帮助幼儿认知世界，同时通过学习使学生掌握简笔画在教学中的应用。二、教学重点：简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用；三、教学难点：如何概括提炼物体的基本特征。学会用基本形去画简笔画。三、教学课时：1课时四、教学准备：粉笔、挂图五、教学过程：顺 序教学环节教师活动学生活动设计意图时 问难易11 .师生问好2 .组织教学， 导入新课向学生展小两幅教 学挂图（素描/简笔 画）让学生说出两幅教 学挂图的不同之 处。让学生通过直观
2、 来认识简笔回。2分 钟小2什么是简笔回阐述简笔回的定义提问什么是简笔画 让学生思考，简笔 画要注意哪些问 题。这样提问和解答 有助于提高学生 的注意力口启发 学生的思考，锻 炼学生的学习能 力。3分 钟中3简笔回在幼儿 教育教学中所 发挥的作用1 .讲解简笔回在幼儿 教育教学中所发挥 的作用，让学生的思 维投入到幼儿教学 的W景中。2 .画出例图：小鸟和 小鸡之间的差别1 .提问为什么用简 笔回向幼儿展示事 物。2 .学生回答，教师 进行总结。让学生理解简笔 画是如何帮助幼 儿从视觉上认知 世界，从而引出 简笔回在幼儿教 学中的作用。10分 钟中4如何回简笔回老师提问根据学生 回答回出，方、
3、圆（椭圆）、三角1 .提问：分别找学 生说出生活中哪些 物体的外形具方 形、圆形、三角形 的特征？2 .画出生活中外轮 廓为圆形的3种物 体形象。掌握简雷回首先 要抓住事物人的 外形特征10分 钟中5简笔回的造型 方法对简笔画的造型方 法进行讲解、演示、 提问用概括画法、夸张 画法、拟人法各画 出3个物象让学生了解概括 画法、夸张画法 和拟人画法10分 钟中3课堂总结对教学重点、难点进 行回忆性讲述学生倾听加深学生的记忆 让学生更好的牢 记课堂上学到的 简笔画知识i L2、简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用六、板书设计：作画为主，板书为辅1、什么是简笔画？简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本 形状主要的特征，亦可以称简笔画。A3、那么如何画简笔画呢？画简笔画首先要抓住事物大的外形特征，然后再画出 事物主要特征的。如：方、圆（椭圆）、三角4、简笔画的造型方法（一）概括画法：方、圆（二）夸张画法：大的更大，小的更小，长得更长，胖得更胖（三）拟人画法：将不具有人物动态和表情的静物、植物、动物进行概括、夸张 变形后，赋予它们人物的动态和表情的画法。课后作业：1、画出生活中外轮廓为圆形、方形 三角形 的各1 0种物体形象,2、临摹课本里有简笔画。3、用夸张法、拟人法各画出3个物象。