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1、幼儿园教师师德表现自我评价幼儿园教师师德表现自我评价- -自我评价自我评价 幼儿园教师师德表现自我评价 参加工作四年来，我已成为一名受到孩子们爱戴的老师， 现将本 人的工作情况小结如下： 四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但 也提高了自己尽快适应新环境的能力。 从环境布置到各种教学活动展 示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把 学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评 比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色， 深知自己与她 们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。 在 幼儿园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿
2、园的骨干教师拜师结对。 从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品 德修养，都是我的学习榜样。 努力成为孩子们喜欢的老师， 是我的工作目标。 有这样一句名言： 教育者没有情感，没有爱， 如同池塘里没有水一样。没有水不能称之 为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩 子们创设一个充满爱的池塘，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙 伴、朋友的关系， 用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别 人，我耐心地告诉他今后要当心；孩子抢玩具，我就给他讲个故事， 让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入 梦乡。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特别开心，常常
3、带给我意想不 到的快乐。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的 这种发散性思维。在这四年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不 同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时， 我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终 身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务 技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，刚参加工作不久， 我就报名参加了华师大的大专班， 刻苦钻研业务知识，提高自己的业 务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我 放弃了平时的双休日休息，坚持上课。 幼
4、儿园教师师德表现自我评价 虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。 在学习 的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大 程度地提高了我的自学能力； 同时懂得了运用及注重独立思考。 随着 学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识， 心智也有了一个质 的飞跃，能更快地掌握新的技术知识， 我认为这在当前知识爆炸的年 代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生 情谊。老师们的谆谆教导， 使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同 学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。 这几年来，在上级部门的统一部署下， 各幼儿园都在实施二期课 改。我也认真学习二期
5、课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学 方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长 了起来，对二期课改有了深层次的认识。 二期课改的观念比以往有了 很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩 子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程 等理念。 教育的着重点放在改变孩子的学习方式上， 使孩子学会学习。 在预设活动的内容和要求上， 我注重选择那些贴近自己班级孩子实际 情况的， 将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、 生活经验互相衔接， 选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引 导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动 中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。