小学三生教育课活动简讯.docx

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1、小学三生教育课活动简讯篇一：河头小学2021-2021年三生教育落实情况 河头小学2021-2021学年 三生教育落实情况 “三生教育”是落实教育事业.的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进.和谐发展的必然要求。现特对我校“三生教育”工作开展落实情况进行如下介绍： 一、基本情况 1、提高认识，健全管理体制。 为了实施好“三生教育”我校成立了以何桂兰老师为组长，“三生教育”任课教师和各班班主任为成员的“三生教育”实践领导小组。形成了组长负总责，亲自抓，分管人员负主要责任，主要抓，全体干部教师全面抓的工作格局。 2、强化队伍建设，培养“三生教育”骨干教

2、师。 明确职责，加强“三生教育”教学运行、主题教育、实践活动和科学研究的管理；把“三生教育”纳入教师培训内容，学校组织“三生教育”全员培训每学期1次。 3、强化课程整合，健全教学保障。 将“三生教育”课程作为校级重点课程进行建设，纳入教学管理，继续做好学时学分和成绩的管理。保证面向全体学生开设“三生教育”课程，开足学时，落实课表。充分挖掘其他课程的有利因素，在其他教学课程中注重并做好“三生教育”的渗透教学，不断总结经验。 4、加强校园文化建设，营造良好校园氛围。注重校园文化建设对于“三生教育”的促进作用。要抓住精神文化这一核心，注重物质文化基础，以制度文化为保障，以行为文化为突破口，加强我校学

3、校文化建设。 适时地开展手抄报、板报展览、举办“珍爱生命”文化节等多种形式的校园文化活动。重视墙面文化，使之成为校园文化建设亮点，进一步绿化美化校园环境，在校园内外适当的地方制作“三生教育”相关标语，营造有利于“三生教育”开展的良好校园文化环境。 5、努力协调，积极参与。 遵循学校教育、家庭教育和.教育统筹协调的大教育理念，对家庭教育给予指导，开好家长会、做好家访工作。 鼓励和支持师生参加各级教育机构组织的各种形式的“三生教育”研究课、说课赛、征文活动、书画比赛等活动。 学校选派老师参加省、市“三生教育”培训，利用教研会组织教师深入学习、研讨，开展“三生教育”教学练兵，组织教师观看“三生教育”

4、教学录像，专题讲座。 二、开展具体活动 1、以校区卫生、文明建设为切入点，开展美好生活环境创建活动，推进“三生教育”进校区。 2、以纪念国庆为契机，开展演讲、征文、诗歌朗诵、歌咏、文艺演出等系列主题活动。 3、开展年度禁毒防艾主题宣教活动，举办禁毒防艾专题讲座、图片展示、案例分析；开展义务献血，激励学生关爱生命、珍惜生活，努力实现生命的价值。 4、开展感恩主题教育，倡导“人人心存感恩、个个知恩图报”的学校氛围，激励学生树立感恩党、感恩.、感恩改革开放、感恩生活、感恩自然的生活观念，树立回报.、回报人民、回报生活的理想信念。 5、学习榜样 主题活动要求：学习英雄舍己为人的英勇行为 表现形式：读一

5、篇文章,听一个故事（关于彝良地震，伦敦奥运会，残奥会），寻找一个学习榜样，在大队层面进行主题演讲。 行规教育要求：升旗仪式庄严肃穆，行队礼姿势正确，唱国歌声音响亮有力。 具体负责：大中队辅导员 6、关爱生命，互帮互助 主题活动要求： 懂得自我保护和救助他人 表现形式：学会一些自救和他救的方法，学唱一首“生命之歌”，开展一次小队活动。 行规教育要求：课间文明活动，上下楼梯靠右行，两分钟预备铃快、静、齐 具体负责：大中队辅导员 7、珍惜生命,懂得自爱 主题活动要求： 建立良好的心理素质,抵御不良的外界影响。 表现形式：上好品社课和心理健康教育课（禁毒教育、网络安全教育等） 行规教育要求：增强节约意

6、识，养成随手关灯、关水、关门、关窗的习惯 具体负责：大中队辅导员 8、重视生命,强健体魄 主题活动要求：理解生命在于运动,热爱并参与体育锻炼。 表现形式：学会一项至两项体育技能。 行规教育要求：重视两操一课（广播操、眼保健操、体锻课）以及冬季体育锻炼。 具体负责：大中队辅导员 9、超越生命,无私奉献 主题活动要求：懂得生命的可贵在于无私奉献,精神是生命的升华。 表现形式：体验当一次校园志愿者,寻找自己服务的岗位 行规教育要求：放学路对轻、快、静、齐 具体负责：大中队辅导员 三、所取成绩和经验的叙述。 1、宣传基本到位，三生教育进校园，进课堂，进入学了学生头脑，使广大师生认识了三生教育的内涵，受

7、到了普遍欢迎。 2、学校教育教学质量明显提高，违纪现象逐渐减少。 3、学生整体素质明显提高，行为习惯明显改变，校园环境更加和谐。学生在实践和体验中把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。达到了“自己的事情自己做，班上的事情大家管，同学之间互帮互助，自己的进步自己争”。因此，我校学生基本无大的违纪现象，能尊重他人，有错就改，人人为我，我为人人，形成了一个良好的温暖的班集体、校集体。 4.教师受到“三生教育”，素质得到提高。 教师心态更好，更加快乐，更加敬业，干群关系更加和谐。 四、存在的不足问题 1、学生、教师、家长、.各界人士还没有完全了解三生 教育的目标和重要性。 2

8、、部分教师在教育教学过程中“三生教育”的内容还没有完 全渗透。 五、今后的工作建议和设想 1、加强对教师的培训和对家长、.的宣传力度，开展更 丰富的三生教育活动课。 2、争取走出去学习，或邀请.人士到我校作讲座或指导培训。 3、对三生教育工作开展较好的班级和个人要给予表彰。 云南省龙陵县河头小学 2021年5月篇二：各年级三生教育活动记录 星光小学一年级（1）班三生活动记录 教育主题：当面对拥挤踩踏事故 主要内容记录： 一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点： (1)、举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)、不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (

9、3)、发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)、顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 (5)、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准

10、备保护自己和他人。 (9)、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获： 三、班主任总结： 通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。 四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！ 2021年11月16日 2021年秋季学期一年级（2）班“三生教育” 生命只有一次 执教：李春霞 教学目标： 1、让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。 2、通过活动使学

11、生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。 3、引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。 教学重点： 通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。 课前准备： 四川汶川地震短片 教学过程： 一、感受生命的脆弱 1、观看5.12汶川地震伤亡短片，调动学生情绪 2、学生谈谈此时的感受（ 导出课题“生命只有一次” ） 二、创设生离死别情景，感受生命的意义 1、假如现在我们这里发生了大地震，学校已经倒塌，你被埋在废墟之中，在你接近死亡的时候，你最想见到谁？（让学生用说出3个最想见的人的名字） 2、请学生汇报，再说说你为什么最想

12、见他们？（引导出其实你最想见的人也就是平时最关心你的人，最在乎你的人、最爱你的人。）3、教师小结：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得成功。 三、如果生命可以重来，学会关心他人 1、现在你已经获救，你最想对你想见的人说什么？ 2、以后你会怎样对待他们？ 小结：世界的生命都是平等的，他们都是我们生活中的朋友，都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他们。 五、聆听小诗生命的价值 生命的价值 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻地告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 总结：每个人的生命只有一次，一个热爱生命的人，无论怎样都不会轻易放弃

13、生的希望，因为生命不只属于自己，还属于所有爱你的人。 二（1）班三生教育我们的大地妈妈活动记录 主题目标： 1 通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 2 形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 活动过程 ： 一、活动导入。 1 同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走，到公园去逛逛呢？呼吸湖边新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，世界各地都一样，因为我们拥有同一个地球。 3 今天我们就来学习第一课。（板书：1。我们的大地妈妈） 活动一：追寻记忆，寻美搜索队。 1 游戏：跟老师一起做做这些动作。 眨眨眼睛，鼻子嗅嗅，摸摸耳朵，擦擦皮肤。 2 请告诉

14、老师，这些都有什么作用。 3 在实际生活中，我们要充分调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等），充分感觉大自然的美。 4 同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。 5 指名学生6 师：看看咱们书上的插图，读读他们所说的话，细细品味一下吧。 7 师：如果阳光不再明媚，空气不再清新。我们的生活会怎样？如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢？ 8 学生讨论，自由回答。 9 小结：阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友，有了它们的存在，我们的生活才

15、丰富多彩、富有趣味。 活动二：焦点访谈：我们的环境怎么了？ 1 现实的生活与理想永远都会隔很远。人类生活周围的环境（空气、水、环境卫生、光、声音等）都存在着被污染、被破坏的情况。 2 同学们好好想想造成污染与破坏的原因是什么呢？ 3 学生讨论学习。 4 小结：环境被污染、被破坏，在很大程度上是由于人们的急功近利或愚昧无知造成的，有的污染与破坏的后果一时一刻看不出来，但最终还是会给人类带来不利。美好的环境人人喜爱，但美好的环境需要我们共同来创造与维系。 星光小学 陈桂云 2021年11月篇三：各年级三生教育活动记录 三生教育活动记录 河西乡中心完小 2021年9月 河西乡中心完小一年级三生活动记

16、录 教育主题：当面对拥挤踩踏事故 主要内容记录： 一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点： (1)、举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)、不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (3)、发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)、顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 (5)、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)、若自己不幸被人群拥倒

17、后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获： 三、班主任总结： 通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最

18、有效的最安全的。 四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！ 2021年11月16日 河西乡中心完小一年级（2）班“三生教育” 生命只有一次 执教：沙英 教学目标： 1、让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。 2、通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。 3、引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。 教学重点： 通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。 课前准备： 四川汶川地震短片 教学过程： 一、感受生命的脆弱 1、观看5.12汶川地震伤亡短片，调动学生情绪 2、学生谈谈此时的感受（ 导出课题“生命只有一

19、次” ） 二、创设生离死别情景，感受生命的意义 1、假如现在我们这里发生了大地震，学校已经倒塌，你被埋在废墟之中，在你接近死亡的时候，你最想见到谁？（让学生用说出3个最想见的人的名字） 2、请学生汇报，再说说你为什么最想见他们？（引导出其实你最想见的人也就是平时最关心你的人，最在乎你的人、最爱你的人。）3、教师小结：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得成功。 三、如果生命可以重来，学会关心他人 1、现在你已经获救，你最想对你想见的人说什么？ 2、以后你会怎样对待他们？ 小结：世界的生命都是平等的，他们都是我们生活中的朋友，都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他

20、们。 五、聆听小诗生命的价值 生命的价值 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻地告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 总结：每个人的生命只有一次，一个热爱生命的人，无论怎样都不会轻易放弃生的希望，因为生命不只属于自己，还属于所有爱你的人。 二年级三生教育我们的大地妈妈活动记录 主题目标： 1 通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 2 形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 活动过程 ： 一、活动导入。 1 同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走，到公园去逛逛呢？呼吸湖边新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，世界各地都一样，因为我们拥有同一个地球。 3 今天我们就来学习第一课。（板书：1。我们的大地妈妈） 活动一：追寻记忆，寻美搜索队。 1 游戏：跟老师一起做做这些动作。 眨眨眼睛，鼻子嗅嗅，摸摸耳朵，擦擦皮肤。 2 请告诉老师，这些都有什么作用。 3 在实际生活中，我们要充分调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等），充分感觉大自然的美。 4 同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。 5 指名学生 小学三生教育课活动简讯