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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S优势W劣势1、能积极参与课改，积极参加各类培训，不断完善自我。2、与时俱进，教学手段多样，能运用多媒体手段丰富课堂 教学。1不善于把自己的教学反思上升到理论层而C 2、不够有毅力有耐心。外部（环境）0机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1 .网络学习提供了更宽广的舞台。2 .学校开展校本培训1,每个学期都会组织要求教师参加 各种教研活动，以及网络培训和公需课的培训，提高专业水 平及教学业务能力。L学生两级分化明显，教学难度大。2.学校同一阶段的举行的各种活动太多， 很难专心做好每一活动。二、我的对策U一用（优势）S 一一停（劣势）1 .不断
2、学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。2 .认真.备课，备课做到既备教材也备学生还备自己，课后写好反思.3 .多与同备课组的老师讨论交流教学上的问题。4 .多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的 数学素养。1 .教学有点惰性。2 .课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。E一一抓（机遇）D一一御（威胁）L积极参加网络进修，丰富专业知识、开拓视野，2 .坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点,课后及 时总结，反思教学的问题。3 .每节课都有意识丰富教学形式，吸引学生的学习注意力。4 .常与学生沟通，促学生养成良好的学习习惯，端正学习态 度，调动学生的学习积极性。1 .活到老，学到老。2 .学生的知识而广阔，与时发展，要求老师要不断改进自己的教 学方式，让自己的课堂变得高效。