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1、五年级我爱你汉字手抄报内容素材篇一：五上语文我爱你,汉字作业本答案 我爱你，汉字 1 下列各组汉字中，哪几组是同音字？打上“”。 （1）例 笠 厉 隶 （ ） （2）诣 指 脂 止 （ ） （3）云 蕴 韵 运 （ ） （4）魅 媚 寐 昧 （ ） 2 读一读，连一连。 凤舞龙翔 3 给带点字选择正确的读音，打上“”。 （1）解（xia ji）小明住在解（xia ji）放路。 （2）查（ch zh）主任对这次卫生检查（ch zh）很满意。 （3）那（n n）英在那（n n）里过得很快乐。 （4）仇（chu qi）叔叔非常仇（chu qi）恨敌人。 4 改正广告词中的错别字。 默默无蚊蚊香广告
2、（ 闻 ） 随心所浴热水器广告 （ 欲 ） 金彩亮相牙膏广告 （ 精 ） 天长地酒酒类广告 （ 久 ） 早点下斑，不要痘留化妆品广告 （ 班 逗 ）5 默读短文，完成练习。 （1）将下列词语填入第四自然段的括号里。 依次为：（过年）（春雨）（中秋）（送别）（喜悦） （2）读到文中的“海内”“天涯”“知己”这些词时，你会想到哪一句诗？ （3）为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？ 因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构和表达方式。所以，汉字是“不应该也不可能废除”。6 本次综合实践活动你最大的收
3、获是什么？写在下面的横线上。 例一：这个星期，通过遨游汉字王国的学习和活动，我们大开眼界，受益匪浅。在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是一点值万金一文。乌鲁木齐某挂面厂错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的产品付之东流。遨游汉字王国，不仅告诉我们要学好汉字，不写错别字，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！ 例二：这个星期，老师带领着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。其中，给我印象最深的是我爱你，中国的汉字这一篇课文。汉
4、字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！“遨游汉字王国”不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！ 例三：综合性学习“遨游汉字王国”，让我学到了很多关于汉字的知识，还学会了猜字谜，读谐音歇后语等。这次综合性学习，我们小组还制做了手抄报，大家收集整理资料，排版抄写，感受着汉字的神奇、有趣，也对汉字有了更深刻的认识。汉字就像一个个精灵在纸上跃动，汉字就像打开历史宝库大门的钥匙。在中国几千年的历史长河中，汉字不断地在演
5、变，也对我们的生活有很大的好处。让我们一起去热爱汉字，去学好汉字吧！篇二：五年级语文上册第五单元综合性学习 我爱你汉字 科目：语文上课时间： 年月日 篇三：精品教案人教版语文五年级上册：我爱你,汉字 我爱你，汉字 学校_ 班级 _ 姓名 甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、 隶书 二、给带点和楷书。 字注音。 （）（） （）（）（）（） （） （）（） 造诣 殷商抑扬顿挫 隶书 拘束韵味 一撇一捺 （） （） （）（） 浩瀚如云脂肪 驰骋魅力 这七则材料分别从哪些方面介绍汉字的历史和文化的？ 2.除了上述描述的汉字的历史和文化外，你还知道哪些？ 二、制定计划。 1.读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。 2.学生根据活动内容，确定资料来源。 3.完成小组活动计划的制定，填写表格。 4.计划范例。 1 5.活动案例： 关于“不写错别字”调查报告 调查时间： 调查地点： 调查目的： 写错别字的成因： （1）同音混淆（举例）： （2）形近搞混： （3）多笔少画： （4）义近错误 （5）总结：如何不写错别字 2 五年级我爱你汉字手抄报内容素材