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探究燃烧和灭火的条件学习目标1 .通过实验探究掌握燃烧的条件、灭火的方法和原理。2 .明确探究的过程与方法，提高动手操作能力。3 .能够应用所学知识解决一些有关燃烧与灭火的问题，提高安全意识。实验准备小石块、小木条、玻璃棒、煤块、蜡烛、银子、火柴、石棉网、地竭钳、烧杯、 白磷、红磷、小试管（带塞子、气球）、制氧药品和装置等。一、探究燃烧的条件【提出问题】 回忆生活中的燃烧场面，你认为燃烧需要哪些条件呢？猜想与假设燃烧需要的条件可能有 【实验探究一】请你根据本小组的猜想设计实验方案，并把你设计的方案填到下面的表格。根据提供的仪器和药品进行实验探究，在下面的表格里记录实验现象。猜想实验方案实验现象猜想一：猜想二 ：猜想三：请根据实验现象进行讨论交流，并归纳燃烧的条件。【得出结论】燃烧的条件：I【猜想假设】【进行实验】【提出问题】 这三个条件是需要同时具备还是只具其一?友情提示：白磷的着火点40c红磷的着火点240c【得出结论三个条件二、探究灭火的方法根据生活经验和燃烧的三个条件，小组讨论：如何用尽可能多的方法熄灭 一支燃着的蜡烛？（提示：扇子，沙土，剪刀，烧杯，湿抹布，水 ）将你想 到的方法和利用的原理记录到下面的表格中。熄灭蜡烛的方法蜡烛熄灭的主要原因通过实验探究我收获了：灭火的原理有 【交流反思】通过这节课的探究你有哪些收获？