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1、第 1 页 20XX 年幼儿园小班工作总结 特征码 VQccmkevqnUFliCZcxSj 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更 好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期 的工作小结如下： 在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为 做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事 的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应该怎么做” 最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题, 体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言 传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两 次，效果就慢慢的出来了。还有我
2、们班孩子普遍存在对自己能 力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运 用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时 和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分 的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育， 我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助， 关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办 法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺， 不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但 第 2 页 孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的 教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。 作业绩上，本
3、学期我能积极服从领导，配合完成园内各种 活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自 己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人 看护着 33 名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为 了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调 整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头 上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时 细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在 教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激 情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩 子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。
4、虽然 有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为 工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责 任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥 抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 “假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子 少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解; 少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以 幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常 时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。 第 3 页 每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使 我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏 难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的 经验在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自 己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日 活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予 支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困 惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上， 教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。 总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教 水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的 山村幼儿教师。