《人教版物理第十二章《运动和力》单元教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理第十二章《运动和力》单元教案2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新人教版物理第十二章运动和力单元教案 2年级：九年级学科：物理主备：周凤水 审核：九年级物理组课题：长度、时间及其测量课型：授新【导学目标】1 、用适当的工具测量时间和长度2 、道测量有误差,误差和错误有区别3 、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。4、体验探究长度间接测量的探究过程。5、认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程, 培养对科学技术的热爱。通过对长度和时间这两个物理量的了解, 体验国际单位制的确定及测量方法。【导学重点】1 、认识常用的长度测量工具和计时工具。2、用刻度尺测量物体长度。【导学重点】1 、长度的间接测量方法。2、误差和错误的区别【学法提示】
2、体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法, 具有初步解决简单生活问题的能力通过进行简单的测量, 会正确使用简单的测量工具。【导学过程】 2 课时一、预习导学 （利用 10 分钟通读教材填写下列问题 ）1 、阅读课文35 页了解国际单位制。2 、通常我们用什么工具来测量物体的长度？3、认识长度单位的符号及单位间进率。米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（,m）、纳米（nm）1km=m=dm= cm=mm= nm4、通常我们用什么工具来测量时间？5、认识时间单位白符号：小时 （h）、分（min）、秒（s）二问题精讲1、通过你的实际操作，你能归纳怎样正确使
3、用刻度尺吗?2、误差是怎么回事？如何才能减小误差？误差和错误有何区别?三练习反馈（一） 填空题1、国际单位制中，长度的主单位是 ，测量长度的基本工具是 .测量所能达到的 准确程度是由 决定的，测量结果是由 和 组成。2、写出下列长度单位对应的符号米（）千米（）分米（）厘米（）毫米（）微米（）纳米（）3、完成下列单位换算1.2km=m=cm= m 357.8cm=m=nm0.35cm=m=km 82mm= 科 m=nm=m1m3 =cm3 =mm30.08cm 3=m36 x 105 nm=m=cm4、补上适当的单位：某同学的身高 158，物理课本长度25.81，我们大拇指 甲宽11.2。5、认
4、识长度单位的符号及单位间进率。在国际单位制中长度的基本单位是,符号。常用的长度单位还有6、在国际单位制中时间的单位是, 符号。 1h= min= s.2小时12分=s 6分02秒=s7、和 之间的差别是误差。是减小误差的方法。四、联想变通1、给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700;(2)一个墨水瓶的高为 0.65;(3) 一课桌的高为0.52;(4)物理课本的宽为 1.85。2、一张地图的比例尺是1： 500万,则在地图上长1 cm的铁路线实际长度为 km,地图上1 cm2的土地实际面积为 m2【反思总结】总结：(1)本节内容涉及到的物理学研究问题的方法：(2)本节内容的知识点：【作业超市】必做题：完成课本后面练习。选做题：1、高级：搜集人体部位的长度具有特殊关系的相关资料，完成课程练习60%以上习题。2、中级：再次研长度的测量 ，完成课程练习 40%以上 习题。 3 / 3