科学六上第1单元同步探究要点.docx

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1、第1单元工具和机械1.使用工具目标导弱1 .机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机 械。简单机械又被人们习惯地称为工具。2 .尝试在实践中解决指定的科学问题，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。热身运动iTL快乐探究钉、拔钉子活动。通过实践，哪种工具最合适，请用连线表示。钉入：剪刀十字螺丝刀一字螺丝刀羊角锤 小刀 银子小铁锤回忆并记录你在学习和生活中，使用过哪些工具来帮助自己做事情?工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情取出：剪刀 十字螺丝刀 一字螺丝刀 羊角锤 小刀 镊子 小铁锤选择所提供的工具完成下列任务，并说出理由工具：铁棍

2、、绳子、滑轮、大木板任务选择的工具我的理由把大油桶放到卡车上橇动人石头升国旗N自我评价练一练1.在工作时，利用力学原理组成的各种装置叫做,简单机械又被人们习惯地称为都是简单机械。2.起铁钉使用（工具）比较方便、省力。2.起螺丝钉使用（工具）比较方便、省力。14评一评我的实验我的交流活动继续观察生活中的各种工具，进一步尝试多种工具的使用方法。思考：对于简单机械，我们有什么问题？2.杠杆的科学目标导航|1 .杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。不是所有杠杆都省力。2 .用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律。快乐探究观察撬动大箱子的情景，标出撬棍作为杠杆的三个

3、点。r（ ）不 彳工（）（ ）左右各选一个位置挂钩码，当杠杆尺达到平衡时记录相应数据左边（阻力点）情况右边（用力点）情况分析用力情况（省力、费力或小省力也/、费力）阻力点到支点 的距离（格）钩码数 （个）用力点到支点 的距离（格）钩码数 （个）结论和规律:阻力点到支点的距离）二7用力点到支点的距离，杠杆自我评价1 .杠杆是一种简单的,它有三个点：杠杆上起支撑作用的点叫随重物的点叫,用力的点叫2 .下列工具是杠杵的有（A、锥子 B、天平 C、剪刀 D、擀面棍E、老虎钳 F、羊角锤3 .如果用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，这个杠杆就 力, 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，这个杠

4、杆就 力评一评拓展活动我的实验我的交流找找生活中还有哪些工具是杠杆，并判断这个杠杆是否省力网上冲浪杠杆原理游戏（繁体）：http:/www.ntsec.gov.tw/3dworld/SWF/game8/game.htm杠杆（繁体）：http:/.tw/teach_on_line/power/index1.htm3.杠杆类工具的研究目标导航:1 .杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力的杠杆2 .通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的3 .意识到在不同条件下要使用不同类型的杠杆。快乐探究下列三个杠杆类工具的阻力点、支点和用力点分别在哪里？请连线表示思考它们的三点位置有什么

5、不同，判断哪个省力，哪个不省力按照是否省力，给我们生活中的一些杠杆类工具分类:杠杆的类别杠杆类工具的名称省力的杠杆费力的杠杆不省力/、费力的杠杆制作一个小杆秤，并用它来称量出身边一些物体的重量需要的工具小杆秤简图（标出杆秤的三个点）实验情况思考和讨论：秤碇虽小能压千斤的道理是什么呢？小资料：杆秤：秤的一种，利用杠杆平衡原理来称重量，由秤杆、秤锤、提绳等组成。以带有星点和锥度的木杆或金属杆为主体，并配有蛇（祛码）、花绳和秤盘（或秤钩）的小型衡器。按使用范围和秤量的大小分为戴（d eng）子、盘称和钩秤3种。杆秤的结构和制作工艺简单， 轻小，携带使用方便，造价低廉，但准确度较低。杆秤是人类发明的各

6、种衡器中历史最悠久的一种。在中国湖南长沙东郊楚墓出土的公元 前700年前的文物中，已有各种精制的祛码、秤杆、秤盘、系秤盘的丝线和提绳等。自我评价练一练：1、判断题：（1）杆类工具的支点一定在中间。（）（2）有的杠杆不省力，但能给人们的工作带来方便。（）2、选择题：（1）使用下列工具时，省力的有（），费力的有（），不省力也不费力的有（）。A、园林剪B、订书器C、银子D、切刀E、老虎钳（2）下列工具属于省力杠杆的是（），属于费力杠杆的是（）,不省力不费力杠杆的是（）。A、天平 B、杆秤 C、钩鱼杆 D、筷子 E、羊角锤 F、跷跷板评一评：我的制作我的发现拓展活动继续用自己制作的小杆秤称量身边一些物

7、体的重量思考：为什么有的杠杆类工具要设计成费力的呢？4、轮轴的秘密目标导航：1 .在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力2 .通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。3 . 了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。热身运动观察自己家的螺丝刀。试一试：“小个子也能战胜大力士:用一个啤酒瓶，力气小的握住瓶底部分，力气大的握住瓶口部分，往相反方向用力，看谁能取胜?快乐探究做一做：1、如图所示，把轮和轴固定在一起，安装在支架上，把钩码分别挂在轮和轴上使它保持平衡，观察记录实验现数据辂r 1实验 次序轴上的 钩码数轮上的 钩码数我们的发现1232、把上面轮轴装置中的轮换成一

8、个更大的轮，观察记录实验数据*.实验 次序轴上的 钩码数更大的轮上 钩码数我们的发现123自我评价练一练1 .像螺丝刀这样，和 固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。人的力气使用在轮上可以 力，轮越大，越 力2,下列工具中，使用轮轴的请打()()()() ( )评一评。我的观察我的发现拓展活动找一找生活中还有哪些地方应用了轮轴?可以把轮轴看作一个特殊的杠杆，它的三个点分别在哪儿?5.定滑轮和动滑轮目标导航2.用。热身运动1 .定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。动滑轮不固定, 可以随着重物的移动而移动。通过自行设计实验方案研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作细心观察学校升国旗，

9、想一想国旗为什么能够升到旗杆顶搭一个像旗杆顶部那样的定滑轮装置来进行研究定滑轮装置简图实验记录 .实验 次数重物拉力重量（钩码数）运动 方向大小（钩码数）用力 方向123实验发现：小资料：怎样使用测力计：首先，要正确地选择测力计。根据所测的大致范围，不要超过 最大测量值。其次，在测量时，要先观察一下指针是否在零位上，若不在零位 上要调节到零位。第三要注意测量时的读法。眼睛要平视指针，测力计的数值 标注主要有两种，即克和牛顿，注意不要混揩。16搭一个动滑轮装置来进行研究动滑轮装置简图实验记录1实验 次数重物拉力直接提升重物的力（N）运动 方向用动滑轮提升 重物的力（N）用力 方向123实验发现自

10、我评价1 .定滑轮能,不能。动滑轮能,不能2 .下图（1）中，卷式窗帘拉开利用了 的简单机械原理。3 .滑轮也是一种杠杠，你能找出下面图（2） （3）两个杠杆中的三个点吗？图（1）图（2）图（3）评一评。我的实验我的发现拓展活动：你能组装既省力又改变用力方向的滑轮装置吗?256.滑轮组目标导航1 .定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而 且可以成倍的省力。2 .结合对滑轮组的研究，解释起重机的工作原理。热身运动调查一下，周边有建筑工地吗？观察工人是如何将重物搬运到上面的?（一定要注意安全！）快乐探究用一个动滑轮、一个定滑轮组装成一个滑轮组进行研究滑轮组装置简图实验 次序

11、直接提升重 物的力（N）用滑轮组提升重 物的力（N）重物运 动力向用力 方向卜*卜 Jr123我们的发现增加滑轮个数，研究组合成新的滑轮组提重物用力情况:滑轮组装置简图实验 次序直接提起重物的力（N）用滑轮组提升 重物的力（N）我们的发现1123自我评价练一练:1、判断对错（对的打错的打“:T（1）使用滑轮组装置一定可以改变用力方向。 （）（2）滑轮组装得好，可以让我们不用力就可以将重物提起。（）2.选择题：（1）起重机运用的原理是（）。A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组（2）滑轮组的作用是（）。A、省力B、改变用力方向 C、既省力又改变用力方评一评。我的实验我的发现拓展活动:在课外，按书上的

12、方式开展“小个子战胜大力士”的游戏。1.2.目标导航热身运动快乐探究7.斜面的作用像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。制定一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。观察生活中哪些地方有斜坡。说说爬山时的感受搭一个斜面，用不同重物进行研究*比较用力情况直接提升（N）沿斜面提升（N重物A日日口A B C重物B重物C我的发现把一块木板分别搭在高低不同的木块上，搭出几种不同坡度的斜面，用 同一个重物进行研究。直接提升重 物的力（N）沿/、同高度的斜面提升重物的力（N我们的发现高度1高度2高度3自我评价练一练1 .运用斜面可以。斜面的坡度越,越省力2 .螺丝钉的钉尖做成

13、螺纹的原因是。3.下面利用斜面机械原理的请打( ) ( ) ( ) ( )评一评我的设计我的实验拓展活动挑山工挑着重物上台阶，常常走成“ 三”形，这是为什么?骑自行车爬坡时，怎样能够比较省力?24热身运动我国是自行车大国，观察周 围的自行车，了解 有关自行车的知快乐探究8.自行车上的简单机械留守目标导航1 .自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通 工具。2 .发现并分析自行车上更多的机械种类和作用。小资料：自行车的主要组成：车体部分，包括车架、前叉、车把、鞍座和前叉合件等，是自行车 的主体。传动部分，包括脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和飞轮等，由人力 踩动脚蹬，通过以上传

14、动件带动车轮旋转，驱车前行。行动部分，即前后车轮、包括前后轴部件、辐条、轮辆（车圈） 、轮 胎等。安全装置，包括制动器（车闸）、车灯、车铃、反射装置等。根据需要，还可增加一些附件，如支架、衣架、保险叉、挡泥板等。 另外，装有变速机构的运动车、竞赛车、山地车等还装有变速控制器和前 后拨链器等。做一做，观察研究自行车上的齿轮和链条。郑对比大齿轮小齿轮我们的发现 :齿数脚踏板大齿轮带动驱动轮小齿轮转圈1圈()圈小齿轮 链条 大1轮转速转动时，能让后轮转速艾（快、慢）。自行车上的简单机械记录表部件名称简单机械类型所起到的作用32自我评价练一练1、连线题：车把车闸传动部分(脚 蹬、曲柄、链轮、 中轴和飞

15、轮等)车铃2、填空：(1)自行车上的链条与两个齿轮啮合，起到 动力而使自行车运动 的作用。(2)简单机械的作用有 和 等。(3)变速自行车脚踏板的大齿轮带动后面的小驱动齿轮时，能够让车速变，但人的用力比较；变速自行车脚踏板的大齿轮带动后面的大驱动齿轮时，能够让车速变，但人的用力比较评一评我的计划我的研究拓展活动进一步观察研究变速自行车是怎样发生变速的网上冲浪 http:/ .像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做 3 .像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理， 如、4 .像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫

16、做它的作用是 ;可以随重物一起移动的滑轮叫做 它的作用是 ;把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了,它既能 又能。5 . 、等都是运用了斜面的原理。6 .轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越 。7 .自行车上应用了许多简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与 小齿轮运用了 的原理，刹车运用了 的原理。8 .螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头 时用的力就越,因为同样高度的斜面越长就越 。二、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。汽车方向盘斜面螺丝刀斧子省力杠杆盘山公路螺丝钉费力杠杆起重机卷式窗帘轮轴扳手开瓶器定滑轮老虎钳筷子滑轮组银子三、实践题。1.分别标出右图中 这些“杠杆”的支点力点 和重点。用保子夹物体 用羊甭直起灯子用钓盘杆钓也2 .给你2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请 在下图中画出来评价我在活动中的表现观察合作记录我最喜欢的一次活动我还存在的疑问老师对我的评价