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1、2019最新山东人民版思品三上熟悉的学校版教案时教案课题熟悉的学校教案序号32授课时间年 月日课型复习教学目的 要求（教 学目标）1 .结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。2 .初步了解一些不同类型的学校，开阔学生的视野。教学重、难点教学重点：结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。教学难点：初步了解一些不同类型的学校，开阔学生的视野。教具等 准备教师和学生收集相关图片及多种媒体资料。板 书 设 计说说说我们的学校教学设计第32课时教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一，导入 （5分钟）二、复习 回顾：介 绍自己的 学校。（20分 钟）师：谁能来介绍一下我们的 学校？1 .师对
2、全班学生进行 分组。2 .每个小组推荐1人，作 为本小组的解说员， 介绍一下我们的学 校，其他成员可以补 充发言。3 .师：让学生小组讨论 的资料整理成短文呈 现出来。4 .师总结：除了对本校 的了解之外，你还知 道哪些学校呢？生说生介绍生写。生说让学生通过解说 锻炼他们的表达 能力。本课的主体以发 挥学生的自主性为 主，通过让学生自主选 择、自由发表等一系列活 动，使每一位学生都参 与到课堂学习中来。教学设计第 9课时作业布置（按学生情况分层次设计）教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图1.师：请各组学生依次 上台进行汇报交流， 汇报本组的研究成 果。生上台进行汇报交 流。层层深入,全面了解自己所在的学校。汇报交流（15分）2.师：分别对各组内容 进行补充，讲解。生认真听。学生之间，师生之间共同学习。3.教师向学生介绍自己 曾经就读了哪些类型 的学校。激发学生的学习兴 趣。知识巩固题拓展、延伸题回家向父母介绍自己的学校，上网查阅各种类型学校的信息。教后反思学习本课，学生以极大的兴趣和热情参与到课堂教学活动中来 ，孩子们在学校 里生活了两年，对学校已经很熟悉，让学生从“说”入手，鼓励儿童以自己语言说 出他们所观察，感受到的学校，增加学生对学校的热爱之情。 5 / 6