山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx

上传人:罗晋 文档编号:11753342 上传时间:2021-09-03 格式:DOCX 页数:8 大小:70.80KB
返回 下载 相关 举报
山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx_第1页
第1页 / 共8页
山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx_第2页
第2页 / 共8页
山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx_第3页
第3页 / 共8页
山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx_第4页
第4页 / 共8页
山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东人民版思品五下《林海雪原》(北国风光)教案.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2019最新山东人民版思品五下林海雪原(北国风光汇通第1风光林海雪原第一课时活动目标:知识目标1、使学生了解东北地区的范围和独特的地理位置。2、初步了解东北的气候特点及对人们生产和生活的影响。3、了解特殊气候下人们的生活,残播习惯。能力目标:通过收集、调查、分析各种信息及资解东北地区独特的气候特点及形 成原因探究地理环境与人类生活之间的密切关系。情感目标:培养学生对祖国大好河山的热爱之情。活动重难点引导学生通过收集、分析传解东北地区的气候特点以及形成的原因。活动设计:第一课时一、创设情境I入新课:以一曲庞龙的家在东北引入新曝书:课题(课件缓慢翻页展示一组展现东北地区风貌的精美图片)(教师边出示

2、图片边讲解)看!这北国的冰冰封的林海雪原、巧夺天工的雪雕、如碧似玉的冰雕、松花江畔的雾凇、国家一级保护动物丹顶鹤、惊险刺激的冰上滑雪、快乐有趣的雪爬犁、她们以其不可抗拒的魅力吸引着八方来客。看到这里,你被这冰雪魅力陶醉了吗?这些美丽地图片只是东北风光一瞥,要想看到风光全貌你须去东北。东北地区是我国最大的林区 ,许多参天大树高耸入云。俯瞰东北大地,这里山峦起伏,到处都是森林,成了树木的海洋。到了冬季漫天飞雪形成了千里冰封,万里雪飘的林海雪原景象,真是好一派迷人的北国风光。二、 了解位置 ,明确范围:东北这么美 ,你想不想去看一看?那你知道东北地区的位置吗?它包括那几个省市自治区?1.课件出示地图

3、,指导学生寻找东北地区的位置、范围及省会城市。谁能在地图上帮老师指出东北地区的范围?东北位置是在雄鸡的哪一部位?是在鸡头、鸡尾、鸡腹、还是鸡胸? 它包括那几个省市自治区?指导学生识图寻找东北地区的范围及省会城市。教师进一步让学生具体感知东北三省 ,演示课件。(是辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古东部的大兴安岭一带)2、简要说出东北地区的地形三、探究气候 ,揭秘东北之“冷”:1 、 说起东北 ,你对东北第一感觉是什么?板书:(冷)我们有的同学去过东北 , 有的在电视、或网络上见过东北。那谁能说一说东北冷到什么程度?1、学生自由发言,可以从衣着、自然景观 、气温等方面说,后教师从气温数据来补充说明。冷

4、的程度 :一月平均最低气温在20左右。最北部漠河最低气温曾达到52.3C,是我国冬季最冷的顺同时间海南岛的均温0C左右冷的时间一般长达半年之最北处可达八个月。启发诱导学奥纳得出东北地区的气候特征冬季气温方互时间方面板书:冬季寒冷而漫攥季温暖而短暂2、探究:我们德州气候如轲H是怎样过冬的3、东北为什么会这样冷呢?(幻灯片)看这是我国温度带划分圜图中可以看出:我们大部分处在海防热带相 比温带获得太阳的热量要被且越往北获得太阳的热量越做越冷东北地区又在 我国的北融近寒带范搠此造就了东北的冬季寒冷又漫长。四、走近生河解习俗:在这么美丽的冰雪世界能知道东北人是怎样生活的吗?让我们一起走进他们 的生,受他

5、们生活的快乐。1、你想从哪些方面了解东北人的生活?(学生从衣、食、住、行、乐等方面提出疑问)探究:你还知道那些东北地区人们的生活特点?2、学生自朗读教54页边读边思考这是从衣、食、住、行、乐哪方面来介绍。你知道东北人吃什么吗?他们出行做什么呢?学生自由发言师:快乐的东北人还出了不少明星为蜿嘴B曾经是二人转演很知道他们都有谁?如:赵本山、潘长江、范伟、小沈阳(可以让学生模仿一下)师:老师今天就给同学们准备了二人转片断,请同学们欣赏( 播放二人转精彩视频)师:二人转是怎样一种艺术形式 请同学们自读教材55 页了解一下,在读的过程中注意二人转的历史、语言、音乐、舞蹈。东北二人转、东北大秧歌、小品等民

6、风民俗盛行于东北三省,深受当地人民群众的喜爱 ,而且体现了东北劳动人民对艺术的追求与热爱。(师:东北地区有许多大师和东北人创作的作品都红遍了大江南北,并且走出了国门,走向了世界,这可是东北人的骄傲,也是咱们人的骄傲!)五、总结评价,课下延伸:1、 谈收获 :同学们,今天你们表现得非常好,学的很认真,通过这节课的学习 ,你知道了什么?来说一说好吗?可以是一段话,也可以是一句话。(这节课我们知道了被誉为“林海雪原”的东北地区所在的地理位置、气候特点,以及那里人们的风俗习惯。东北不只有迷人的北国风光,还有勤劳、智慧的人民。)2、遨游东北同学们 ,东北这么美好 ,想不想去看?去看什么?学生自由发言。 到哪里去看 , 怎么走?学生说出旅游的路线。3、通过这节课的学习,我们更深的解到了东北,惊叹于东北的美景,人们的朴实,课下 请同学们搜集整理:东北有哪些资源?主要从东北的林木、特产、野生动物方面来搜集整理。下节课,我们一起来交流。4、 欣赏家在东北(最后,让我们再次欣赏庞龙的家在东北,来回忆东北地区的民风民俗,感受他们生活的快乐。)六、板书8 / 7北国风光北口风光美范围黑、吉、辽、内蒙古东部1冬冷长气候夏暖,生活衣食住行乐山东人民版品德与社会五年级下册第三单元之第一课林海雪原之北国风光教学设计化工总厂小学 薛桂云2012 年 3 月 20 日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1