《人美版美术三下《恐龙世界》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版美术三下《恐龙世界》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新人美版美术三下恐龙世界教学设计 教学目标：1 、了解恐龙消失的原因 , 增加对恐龙的认识。2 、以学生兴趣为导向 , 初步学习如何捏制各类造型。3 、通过故事形式, 引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4 、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点：独立完成一只恐龙造型。教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。教具准备:师：范作生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。教学过程：一、组织教学: 检查学生用具准备情况。二、导入新课1 、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物 - 恐龙几百万年前就神秘地消失了, 给人类留下了无穷的奥秘。2 、揭题板书 :
2、 “今天我们来和恐龙玩一玩做一做。 ” - 恐龙世界三、讲授新课:1、出示范作。这是什么？（恐龙-长颈龙、三角龙、剑齿龙）引起学生兴趣，激发学习热情。3 、恐龙生活在什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。4 、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子 5 、任选一只恐龙 , 一起说说身上各部位如何来捏制。A 、头部B 、身躯C 、腿部D 、尾部6 、布置作业：按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。7 、音乐、教师巡回辅导。8 、作业展示：集中展示, 以讲台为展台 , 把所有学生完成的作品放置其中 , 进行学生互评大家互相欣赏 , 表扬优秀作品。四、课堂小结：五、课后延伸：课后查阅有关恐龙的资料, 了解恐龙为什么会消失。教学后记：现在学生在电视、杂志上经常可以看到关于恐龙的内容, 所以 , 对于恐龙的种类、外形与生活习性了解得很多 , 在这一点上 , 老师也不如他们。看着课堂上学生那争先恐后、滔滔不绝的样子, 我深深地感到：这堂课与其说是我在教学生, 还不如说是学生当了我一回老师。 2 / 2