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1、2019最新教科版科学三下造一艘小船教案课题：造一艘小船第课时总序第一教案课型：活动编写时间：年二日执行时间年._月日5 / 5批注【教学目标】1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大 越容易浮，它的装载量也随之增大。2、科学与技术紧密相 连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。【教学重点】相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装 载量也随之增大。教教学难点】探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水 中的体积。【教学准备】教师准备：水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若 干。制作多媒体。学生准备：收集船的发展史资料和各种船的模型，造个 性船需要的各种材料。【教学过程】一、橡皮泥小船制作
2、比赛：1、谈话导入：船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便 地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让 我们来造一艘小船。不过，我们使用的造船材料是橡皮泥， 而且我们进行一场别开生面的橡皮泥小船比赛。2、集体制订比赛规则：用同体积的同种品牌橡皮泥 ， 不准有其他的添加物，比谁制造的小船装载量大。时间限制 在10分钟内。3、学生分小组制作，教师提醒要考虑装载物以及船的 稳定性。并控制时间。4、测试：哪艘船装载的货物多。先在黑板上记录各小组的序号和船名，再挑选几个同学 作为记录员和监督员，由教师统一放垫圈的个数，每个组只 有一次机会，提醒放的时候动作要轻，垫圈在船体里的分布 尽
3、量均匀，一开始可以先务-多放几个，然后再逐个增加，及 时记录各组的小船的载重量（以沉卜时小船里的垫圈个数 减1作为小船的载重量）。5、让几个装载量比较大的小组上台介绍经验。二、船的发展史和展览会：1、阅读教材11面内容，教师随机介绍（按从左到右从 上到下的顺序）：木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、 远洋货船、现代客轮、航空母舰。2、学生补充介绍自己收集的关于船的知识，要求精 要。3、学生出示各类船的模型，集体观看。三、造个性船：1、学生说说了解了船的发展、观看了各种船模型后的 体会。2、讨论如何制造自己喜欢的个性船，重点讨论：我想 造什么样的小船？我希望它有什么特点？造这艘小船需要 什么材料？3、出示我的造船计划，学生分组按计划进行个性 船的制作。一、准备1 .决定艘什么船；2 .准备需要的材料。二、制作1 .画出船的设想草图；2 .动手制作。三、改进和完成1 .放到水里试试，找出需要改进的地方；2 .演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点？我的小船还启哪些需要改进的地方？4、交流：我的或同学的小船还启哪些需要改进的地 方？四、拓展活动：进一次个Tt船展示会,举行各类奖项的评比。板书设计：4、艘小船橡皮泥小船制作比赛造个性船我的造船计划一、准备二、制作三、改进和完成浸入水中的体积越大越容易浮装载量增大