电路初探复习题.docx

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1、（ ）B.L2两端的电压D.电源电压第十三章电路初探复习题、选择题1 .如图所示，电压表测量的是A. L 1两端的电压C. Li和电源两端电压第2题图c表示的电表的说法正确的是（第3题图）A . a, b是电压表，c是电流表B. a, b是电流表，c是电压表C. a是电压表，b, c是电流表D. a是电流表，b, c是电压表3 .如图所示的电路，当开关 S闭合时，下列说法正确的是（）A . Li不亮，L2亮，电流表不会损坏B. Li L2都不亮，电流表不会损坏C. Li L2都不亮，电流表会损坏D. L2不亮，Li亮，电流表会损坏4 .某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图

2、，若开关闭合其后果是A.两表会被烧坏B.两表不会被烧坏C.电压表不会被烧坏，但无示数D.电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏5 .如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（）A,电灯Li灯丝断了B,电灯L2灯丝断了C.电灯Li短路D.电灯L2短路6 .小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯Li两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A.灯Li短路B.灯L2断路C.电流表烧坏了D

3、.灯Li断路7 .如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。下列说法中正确的是 （）A.不发光的灯泡灯丝断了B.两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大C.两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大D.两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小8、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连开关S由断开到闭合时，关于三个电表的示数变化情况，你认为A、Ai的示数变大，A2的示数不变，V变大B、Ai的示数变小，A2的示数变大，V变小C、Ai的示数变大，A2的示数变小，V不变D、Ai的示数不变，A2的示数变大，V不变接了如图所示的电路。当ii .如图所示，当开

4、关 现象的原因可能是A. Li发生短路C. Li的灯丝烧断i2.如图所示电路中， 下列关系正确的是（S闭合后，灯B. L2发生短路D.电压表）Li和L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭,L2的灯丝烧断Vi、V2、V3的示数分别为 Ui、U2、U3,电流表电压表示数明显增大，出现这一Ai、A2的示数分别为II、I2,那么A. U2=Ui+U3 , Ii=I2C. Ui+U2=U3 , IiI29、在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S闭合时（A. Li、L3亮，L2不亮B. L1 亮，L2、L3不亮C. Li、L2、L3都不亮D. Li、L2、L3 都亮10、如图13-3所示，在探究并联电

5、路中的电流关系时，小明同学用C三处的电流分别为Ia=0.4A、Ib=0.2A、Ic=0.2A,在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值13 .在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图B. 6V, i.2V C . i.2V, 6V15hA. 4.8V, i.2Vb所示，则电阻R和R两端的电压分别为：（）D. i.2V, 4.8VI.14 .如右上图所示电路中,A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变15 .如图所示，电源电压一电源电压恒定不变，电路工作正常，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，

6、则：（）C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（A.只闭合Si时，两只灯泡是串联的B.若先闭合Si,再闭合S2,电压表读数不变，电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调，闭合Si、S2后，则两表都被烧坏D.若灯Li被短路，闭合Si、S2后，则灯Li不亮，灯L2亮，电流表损坏D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值二、填空题i.如上图所示，电源电压恒定，当开关Si闭合、S2断开时，电压表的示数为 2V; Si断开S2闭合时，电压表的示数为6V,则灯Li两端的电压为 V,灯L2两端的电压为 V。2.如上图所示，要使灯 绝对不允许同时闭合开关Li和L2串联，

7、应闭合开关;要使灯Li和L2并联，应闭合开关闭合,断开。要使电阻 Ri和Ri和R2组成并联电路，则应将开关断开；不能同时闭合开关闭合,5、如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A,灯4.如图所示的电路中，要使电阻R2组成串联电路则应将开关会造成短路。Li比灯L2亮，则灯Li中电流为A,灯L2中电流0.4A （选填 大于“小于或 等于）。6、如上图右所示，当开关 Si闭合，S2断开时，电压表示数为则灯Li两端的电压为 V,灯L2两端的电压为 7、如图所示，电源总电压为8V保持不变，Ri两端的电压为1 .5V;当开关Si断开，S2闭合时，电压表示数为 6V,V,2V电源电压为V。当开关S由

8、闭合到断开时，V的示数将从变到 V.年AIh一8、如上图中所示电路，当 S闭合时，电压表Vi示数为7.5V,电压表V2的示数为9V,若电源电压为i2V,则Li L2两端电压分别为9、如上图右所示，当V,和V。S闭合时，电流表OA的示数为6A, Ai的示数为2.5A, A2的示数5A,则Li、L2、L3中的电流分别是A,.A,.A.10 .如图i0所示，小灯泡是联的，电吗!测量,两端的电压，电流表测量中的电流。L2.丁 .LiJ2A2图i011 .如图ii所示，闭合开关数分另I为i.5A和0.7A,则LiAo12 .如图i2所示，闭合开关S,电流表中的电流是S,电灯泡的是图iiAi测量的是中的电

9、流,A, L 2中的电流是LiL2是联的，电压表Li电流表圈禅21的是中的电流，若AiA2中的示Vi测量的是两端的电压，电压表 V2测量,两端的电压，若 Vi、V2中的示数分别为 6V和2V,则Li两端的电压是 V, L2两端的电压是V,3、一位同学使用有 00.6A和03A两个量程的电流表测量电路中的电流，经试触应使用03A的量程，但这个量程的刻度盘已模糊不清无法读数,这位聪明的同学从 00.6A的刻度盘上看到指针指在0.48A处，从而判断出实际电A。流值是Si电源电压是 V。13.(1)开关S、及闭合时，电压表(2)开关S、&断开时，电压表测量的是两端的电压；(3)开关S闭合、S2断开时，

10、电压表(4)开关S断开、S2闭合时，电压表测量的是两端的电压三、识图与实验（29分）1、请将下图左中的各元件符号连成电路图。要求两灯并联，开关S1同时控制两盏灯，S2控制Li, A测L2的电流。（3分）2、在下面两张电路图中的 O”中正确标出电流表或电压表，并标出正、负接线柱，使电阻能正常工作。（4分）3、如图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关S后，发现灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表。（3分）4、根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右。（4分）5、如图甲所示的电路，闭合开关后两只

11、电压表的指针 V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（1）假如灯都正常发光，则原因是 此时L1两端的电压是 V, L2两端的电压是 V。（2）假如是电路发生了故障，则是 或 故障（5分）fpAB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V6、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各 部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材.【进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路;（2）闭合开关，用电压表分别测出 AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中.【分析与论证】（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：。

12、（2分）（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想 （填 相符”或 不相符”）2分 【评估】这个实验的不足之处是：（1） ；（2） 。 2 2分）28、丁丁和冬冬同学分别设计了 探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.（4分）丁丁的实验及记录|冬冬的实验及记录 电流第1次第2次第3次第4次/,7A0. 180l220.240.28/j/A0,【8a 220.24d 28UK6.366.440.480.56甩路图口乙汽主东厢火车车厢（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 各支路电流之和.（填大于“、小于或等于）（2） 你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改

13、进？丁丁 ： 四、电路设计与应用（10分）1、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘 客只要按下任何个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；（2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示 牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示厕所有人”字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。（4分）30、请你设计一个 符合下述要求的电路 （设灯泡

14、不会烧毁）并 用笔画线作导线，将图 中的元件连接起来：（6）开关Sl、S2都断 开，红、绿灯都不亮； 只闭合开关S,红、绿灯都不凫;只闭合开关电路图S2,红、绿灯都亮；开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮2 .电学课中，老师曾讲过“水果电池” ，激发了某同学对苹果导电性能的研究：(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：(2)下表是该同学用伏安法在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过电流的实验数据:苹果1 一般甜苹果2较甜苹果3很甜完整100 （科 A）200 （科 A）300 （科 A）削了皮100 （科 A）200 （科 A）300 （科 A）切掉一部分100 （科

15、 A）200 （科 A）300 （科 A）根据上表信息，请写出两条能得出的探究结论。(A ) (B ) 3 .按照如图所示电路图，连接实物图。4 .如图所示，请把电流表或电压表的符号填入内，要求两只小灯泡组成串联电路。5 .如图所示，试在甲、乙两个内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。6 .现有电源、开关各一个、两个灯泡Li和L2、两个电流表 Ai和A2、导线若干。请按要求在题下方框内画出电路图。要求：(1)灯泡Li、L2并联；1(2)开关控制整个电路；|(3)电流表A测灯泡Li的电流；|(4)电流表A2测总电流。|7.请仔细观察如上右图所示的实物电路图, 只加一根导线，使实

16、物电路变为并联电路； 改动的导线先打叉，再重画上所改的导线。Li(1)在图中并在下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。(2)在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要8 .如右图所示是一个双量程电流表示意图，当通过电流表的电流是 0.36安时，请在图上画出所用的接线柱和表针所指的位置。0.60.69 .某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如右图所示，由此可以看出使实验结果更为精确的做法实验中存在的问题是 是10.根据如图甲所示电路图，甩笔画线作为导线，将图乙中实物连接成电路图。乙1. 0 A 和11 .如图所示，L1、L2是完

17、全相同的灯泡， A1、A2接入电路后的示数是0. 5 A,开关S同时控制Li、L2,电压表测电源电压，根据电路图，连接实物图。00荔成一个有冷、热两档的简易电吹风电路。要求:12 .如下图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接P在使用时，只要断开则既无风也不发热；只闭合 S1时吹冷风；同时闭合S1和S2时吹热风，请你设计电吹风的电路图，并连接好实物。19 .给你一个电源，2个开关，红绿灯各一盏，导线若干，要求只闭合Si时，红绿灯都亮；只闭合 S2时，红绿灯都不亮；当Si、S2都闭合时，只有绿灯亮。试根据要求设计出电路图。（提示：设计成红灯被短路）电路图20 .如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：连接A和B ,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）。（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C,测通器的一端必须与 线就能将另两根导线辨别开。E时小,相连时，另一端只需接触一根导硬塑料管1TI测通器