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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan水平一（二年级） 篮球实践课教案长兴县实验小学 王 辉一、指导思想以课标理念为基础，坚持 “健康第一 ” 的指导思想，激发学生兴趣，重视学生的主体地位， 满足学生的需要和重视学生的情感体验。 让学生在活动中， 建立和谐的人际关系， 具有良好的合作精神和体育道德。 同时学会尊重和关心他人， 勇敢果断，取得成功。教材分析1. 教材选择：本课以“原地运球”为主教材，其中针对学生对动作技能的
2、认知程度，把“原地运球”的教学重点定为“运球时五指张开，自然弯曲”的教学目标。辅助教材为游戏“穿针引线” 、 “老狼老狼几点了” ，选择此教材内容出于 2个目的： 其一是考虑到一节课内充分保证学生的运动强度， 在游戏中能够上下肢协调配合， 促进学生身体的全面发展； 其二是让学生在此游戏中能够巩固、 拓展所学的知识，并知道“相互配合、默契合作”在体育运动中的重要性。学情分析针对二年级学生活泼、 好动、 爱求新求异的特点， 教师要注意语言的儿童化，循循善诱，利用多样的教学方法，使学生乐于上课，利用多元的评价，不断激励和帮助学生树立自尊心，自信心！教学目标重点：五指分开，自然弯曲难点：球反弹时的手腕
3、缓冲动作二、课的流程1 课的开始进行情景导入，使学生了解本课的教学内容，从而产生求知求学的欲望；2 .准备活动中情景导入， 慢跑初步热身， 接下来教师带领学生在球性练习中充分活动各关节， 对手指手腕进行针对性热身， 熟悉球性并激发学生的参与兴趣；3 .课的基本部分， 由学生自主运球练习开始发现问题、 提出问题直至解决问题，从手型到手臂手腕的运用逐步推进，由简到难，循序渐进；4 .在游戏“穿针引线” 、 “老狼老狼几点了”中激发学生的运动乐趣，培养学生的团队意识，并能融入肩上屈肘投掷动作方法；5 本课结束部分教师带领学生一起进行情景放松，并在课后对本课做出总结和评价。三、课的特色新：新型的教学模
4、式 自主式引导性教学模式。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰活：是组织形式活。横队、纵队、散点，这样根据实际情况而言，显得自然得体，便于拉近师生距离，激发学生自主意识，独立思维，达到想象升华的目 的。是教法活，随机采用多种教学方法，如：直观示范，语言讲解法，问 题设疑诱导法等等。多利用言语、手势、眼神的鼓励。全课突出引导性运动感知教学， 以学生为主体， 让学生通过一堂课的练习， 了解手型的不同对运球产生不同的效果， 并在此基础上能够认识手指手腕的缓冲对运球的控制作用。 主要教学过程是“在学生自我运动本能的基础上，通过自我练习，引导性练习，逐步提高学生对原地运球动作的认识”的循序渐进的过程。是学
5、法活。学生学法各异，如听讲、模仿、想象、创造、合作等等。在练习中悟出道理，培养学生对运球技术及合作游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。 孩子们在活动中既体验到合作练习的乐趣，又懂得了道理，学会了技术要领，使身心得到全面的发展。精品教学教案设计| Excellent teaching plan体育与健康教案授课班级二年级授课教师王辉单位长兴县实验小学学生人数40篮球单元计划第二课时课次第一课次教学内容原地运球（1 ）、游戏重点难点五指分开，自然弯曲球反弹时的手腕缓冲动作教学目标1 .认知目标：；2 .技能目标：通过各种教学手段，掌握原地运球基本手型从而提高学生对篮球
6、的掌控能力；3 .情感目标：培养学生遵守纪律，听从指挥的作风、团队合作的意识。课的结构教与学内容练习目的要求教师引导与组织学生经与次数时间开始部分1.课堂常规集合整队师生问好宣布本课任务学生明确本课的任务和目标，体现纪律和文明的一面，进入课堂角色1 .教师组织集合整队2 .教师引导学生进入课堂，讲解本课任务与目标并提出要求队列队形：四列横队OOOOOOO OOOOOOOX X X X X X XX X X X X X X1 .集合整队，静、齐、快；2 .精神饱满，注意力集中；3 .明确本课的教学目标与要求1.热身跑211.队形整齐，充分热身1.语言导入，示范引领 队列队形：一路纵队1.注意力集
7、中，队形整齐2.教师引导学生用多种2.熟悉球性2.利用各种玩球的方法方法熟悉球性自抛自对提高学生的球性3.引导学生自我创新球接的玩法并在同学之间双手体44相互学习前拨球3.在练习中对球性有良4.巡回指导，鼓励学生2.学生模仿老师的玩法准备地上转5.小评3.学生主动创新，积极练好的认知，掌握球的运部分球原地体行轨迹队列队形：X X X X X X XXX习前左右滚XXXX球、绕腿8X X X X X X X字推滚球1.原地运1.学会拍球的动作要领1.教师讲解示范徒手拍1.注意力集中，模仿学习基本球2.进行多次练习达到量球练习方法并组织练教师的动作方法部分原地高86的积累习2.学生尝试性练习运球3
8、.在模仿老师运球的过2.组织学生有球练习，3.学生展示模仿老师运球动作运球时保护球2.游戏：见缝插针3游戏：老狼老狼几点了3343程中提高眼睛不看球的运球能力1 .在游戏中发展学生的上肢力量2 .进一步提高学生对球的掌控能力，球的落点判断1 .在游戏中巩固、拓展原地运球基本技术2 .提高对球的控制能力进行高运球3 .引导学生在高运球基 础上低运球4 .教师引导示范/、看 球运球1 .教师讲解游戏方法及 规则2 .教师小范，学生不范3 .组织学生散点练习4 .组织学生全体练习5 .小评1 .教师讲解游戏方法及 规则2 .教帅小范，尝试性游 戏3 .组织学生练习4 .跟随教师有组织的练习5 .学生模仿老师动作不看球运球1 .学生注意力集中，清楚游戏规则方法2 .学生示范，并进行练习3 .小组练习4 .全体练习1学生注意力集中，了解游戏规则与方法5 .积极参与游戏6 .学生练习结束部分1.放松活动：球宝宝睡觉2.课后评价31 301.和教师一起做放松活动1 .教师情景引导学生进行放松练习2 .小结队列队形：四路纵队1 .学生模仿教师动作一起练习2 .交流学习心得3 .师生再见篮球场场地篮48个预计心率：130次/分 左右器材预计密度：42.5%左右运动强度：1.4课后反思育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰