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1、2019最新山东人民版思品五上粒粒皆辛苦版教案 3【教材分析】粒粒皆辛苦是小学五年级第一单元方便面的来历中的教学内容。【教学目标】1、学生懂得粒粒皆辛苦, 粮食来之不易。2、理解勤俭节约的道理, 知道勤俭节约是一种美德。3、平时不剩饭菜爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。【教学重点、难点】1、让学生懂得粒粒皆辛苦,粮食来之不易。2、平时不剩饭菜爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯。【教学准备】教师准备：多媒体课件。学生准备：收集与粮食相关的资料。教学过程导入明理激情导行总结。活动一：导入板书课题。课前活动 , 师生问好。1、今天我们来学习粒粒皆辛苦。（板书课题：粒粒皆辛苦）2、齐读课题。3、读后思考：课
2、题出自哪一首唐诗？（ 唐 李绅悯农（其二）4、指名背诵古诗。活动二：明理感受粮食来之不易。1、找学生说课题是什么意思。（每一粒都饱含农民的辛苦。）2、学生思考：从哪两句诗感受到了粒粒皆辛苦。（锄禾日当午, 汗滴禾下土。）3、（出示图片）请学生看大屏幕：按粮食种植过程进行重新排序。4、看完农民伯伯种植粮食的主要过程, 学生谈感受。（板书：来之不易）活动三：激情学会珍惜。1、出示粮票图片。2、观看小品粮票的故事。观后思考：当时为什么要用粮票去买粮。3、地图演示：当今全世界200 多个国家 , 仍然有很多国家缺少粮食。4、出示图片：仍然有很多人因为吃不到饭而饱受折磨。5、出示图片：和学生一样大的,
3、因吃不到饭而饱受折磨的孩子们！6、对比生活状况, 感觉幸福生活。7、出示图片：随机旁白而我们的同学中竟有个别同学这样：只要觉得饭菜有一点不合口味, 就把食物扔在餐桌上, 甚至把食物倒掉。此时此刻 , 你的心里已经为自己曾经的浪费而感到惭愧了吧？想说些什么呢？8、学生谈感受。（板书：珍惜）9、屏幕出示一道数学题。我们国家有13 亿人口 , 如果全国每人每天节约 1 粒米 , 就节约了 13 亿粒米 , 大约是 26 吨重。那么 10 天就节约了（ ）吨粮食 ,100 天能节约（ ）吨粮食 , 一年 365 天能节约（ ）吨粮食。10、回忆四川地震时广为流传的话语：“一点很小的善心, 乘以 13
4、亿 , 都会变成爱的海洋；一个很大的困难 , 除以 13 亿 , 都会变得微不足道。现在我们要说：一个人节约一点 , 乘以 13 亿 , 都会变成一个很大的总量。11 、联合国粮农组织决定将10 月 16 日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。活动四：导行平时不剩饭菜爱惜粮食。1、情境表演：半块饼干的哭声。2、学生谈感受。（板书：勤俭节约美德）3、讨论交流日常生活中我们身边浪费粮食的现象。我们应该怎么做。活动五：延伸杜绝浪费。学生讨论交流：在生活中 , 除了不浪费粮食, 还应该杜绝哪些浪费现象。活动六：总结勤俭节约是美德。同学们 , 无论是现在生活好了 , 还是以后生活更富裕了 , 我们都应该珍惜粮食。因为：粮食来之不易 , 要珍惜；因为：勤俭节约是美德。活动七：作业和谐成长。今天是 10 月 13 日星期一 , 本周四 10 月 16 日就是世界粮食日。就让我们在实际生活中珍惜粮食, 拥有勤俭节约的美德吧！板书设计粒粒皆辛苦来之不易珍惜勤俭节约美德 3 / 2