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1、2019最新人教版美术五上古朴精美的 华表表格教 案小卜精美的华表主备教师韩俊教学目标1、认识华表的造型特征。了解图腾柱设计的时代意义。2、指导学生用点、线、面表现图腾柱。3、要求创作后民族特色的造型艺术。教学重难点通过观察、讲解，指导学生用点、线、面设计表现图腾柱。课前准备课件、范回、制作材料课时安排1课时教学过程一次备课二次备课一、导入：1、出示华表，同学们认识它吗？谁知道它的名字？ 华表象征中华民族，是中华民族的腾图柱。2、板书课题：古朴精美的华表新授：1、图片欣赏：我准备了一些图片与同学们一起分享。6 / 5天安门广场华表云南目脑图腾柱(1)、欣赏华表：a、你知道它是什么地方的华表吗？
2、上面都有哪些图案？由几部分组成？华表的图案及组成：石彳孔、云板柱头云纹和龙纹 柱身石狮望柱柱杆一一柱基整个华表雕刻了我们名族的吉祥图案，具有古朴，精美的 特点。b、你知道华表的来历吗？学生回答后教师进行补充小结。诽谤木一路标一华表(2)、欣赏其它少数民族图腾柱体会其艺术风格：把少数民族的图腾柱放在天安门广场可以吗？不可以，因为图腾柱在不同的地区他们的寓意是不同由于各民族的生活环境不同，图腾柱的图案、色彩造型 也各不相同。但每个构思多取材于他们生活中特别熟悉 的许多农作物、家畜图、各种人物、动植物等吉祥图案 寄托着各民族美好的心愿及向往。2、指导制作：一一老师还有一些图片，他们是采用哪种方式制作的？学生举手回答，教师小结：绘画、拼贴、泥塑等方法制 作图腾柱。3.老师也制作了一件图腾柱请观察我用了哪些图案？制作一个图腾柱都需要哪些过程呢？示范总结：1、构思。2、绘画。3、卷贴。4、了解了这么多的图腾柱知识，同学们有怎样的想法呢？5、你想用什么方式设计自己的图腾柱？打算把它放置在哪里？表达怎样的寓意？（学生互相交流，举手回答）不管同学们采用哪种方式，都要把我们学过的点线面合 理的运用在里面。作业要求：（学生设计制作，老师巡视指导）二、作业展小：从想象丰富，造型独特，点线面的合理利用等方面进行评 价。四、课堂小结。作业设计板书设计教后反思