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1、2019 最新人音版音乐九下森林之声教案教学内容：1. 合唱歌曲森林之声。2. 了解马祖卡和圆舞曲这两种舞曲。教学目标：1 . 通过歌曲 ,培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。2 .能够和谐、统一地合唱歌.难点：两个声部的和谐与统一教具：电脑电子琴教学过程：教学过程：一、导入新课1 、大屏幕显示歌词 ,找学生有感情地朗诵歌词,教师利用电子琴的音效弹奏鸟鸣、流水声等。2 、（师）如此美丽、另人神往的地方是哪里呢？别急 ,老师马上就带你们去！设计意图：以景入境 ,设置悬疑,激发学生的好奇心二、1 、电脑展示几幅波兰风景及森林的图片。学生欣赏并指出其地名。2 、录音范唱歌曲3 、讨论：学生讨论歌
2、曲的结构、演唱形式、情绪等 4 、再次聆听：学生在乐谱上标出 A 、 B 两段的速度、力度、音色与重音记号,并讨论两段的不同之处。 5 、找几名学生随歌曲跳交谊舞（中三） ,并说一说两段歌曲哪段比较适合跳三步设计意图：通过学生的亲身感受 ,更容易理解两种舞曲的特点 ,并结合练习和体验让学生熟悉歌曲的旋律6 、教师结合歌曲分别介绍“马祖卡”和“圆舞曲”的特点。三、歌曲演唱 1 、轻声随录音模唱两遍歌曲的一声部。 2 、集体随琴演唱、师及时纠正错误3、二声部练习：A、学生自由视唱B、集体 视唱C、集体填唱歌词4、合唱练习：A将学生分成两组，分别演唱 两个声部。师强调两个声部的和谐与统一。 B 两组
3、交换并互相评价设计意图：二声部的旋律比较简单,学生完全可以独立视唱 ,重点应放在合唱上 ,教师要随时强调合唱时两个声部的和谐、均衡与统一四、拓展延伸 1 、讨论：森林的作用、我国的森林状况、我们应该怎样做？ 2 、齐唱：给未来一片绿色 设计意图：结合歌曲 ,渗透德育教育 五、小结（师）今天我们通过森林之声看了波兰美丽的风景、了解了马祖卡和圆舞曲这两种舞曲 ,更重要的是让我们懂得了热爱大自然、保护生态环境的重要性。让我们携起手来共同装扮绿色的世界。习目标：1、 欣赏部分戏曲片段,了解传统的艺术,能对戏曲音乐产生兴趣。2、 学会演唱 梨园英秀 ,体验我国传统的戏曲音乐风格 特点。 重点难点：体验我
4、国传统的戏曲音乐。教学过程： 一、导入1 、播放唱脸谱片段, 学生回忆京剧的表现形式并演唱唱脸谱。问：这是什么艺术表现形式？举例你所知道的戏曲曲种。师：介绍戏曲。戏曲是我国特有的一种综合性舞台艺术形式, 它包含音乐、舞蹈、文学、诗武术、杂技、舞美等民间传统艺术形式。 二、学唱梨园英秀 1 、初听梨园 英秀。说说此歌曲 的特点 , 并可以分成 几个部分？2、 分段学唱歌曲：1 第一部分：听唱法掌握。并提醒 “嘿嘿 ” 演唱力度。要求同学们演唱时注音乐的动感。2 第 二 部 分 ： 教 师 讲 解 歌 词 歌词中有 “南昆北弋”、 “东柳西梆”和 “四功五法”句。自成小组分别自我练习。 小组展示。
5、教师提醒带上肢体动作。3 第三部分：分声部练习、视唱歌谱、邀请演唱相对好一些的同学领唱。动全班3、 有感情的演唱1、 分角2、 加同学 全曲。提醒同 、表 色分段 打击乐演唱学们演唱的情绪现歌分组演唱器伴奏3、创编表演动作四、综合表演全曲五、小结课时 标： , 培养他们热爱情。, 熟悉这些戏戏曲撷英第二 学习目1 、通过几个戏曲选段的欣赏 ,了解我国戏曲文化的悠久历史国优秀文化的感2 、感受常见戏曲（越剧、豫剧、昆曲、黄梅戏）的风格特点剧种的著名选段。3、 有兴趣的学唱其中一个剧种作品片段。 重点难点：体验各戏曲的风格特点。教学过程： 、导入1、 复习歌曲梨园英秀 。2、 播放越 剧 何文秀
6、选段 桑园访妻 。 二、越剧楼台会（一）（二） 1、越剧的发源地在哪里？唱腔有何特点？主要的伴奏乐器有哪些？你知道代表剧目有哪些？ （生回答 ,师作补充）2、 简单介绍越剧 梁山伯与祝英台3、 欣赏 楼台会 （一） ,感受其节奏、 旋律及情绪。4、 欣赏 楼台会 （二） 讨论后由学生归纳听后的主要感受。师归纳：不同速度、旋律的对唱 , 表现了梁、祝二人一喜一悲的不同心情。5、听赏小提琴协奏曲楼台会 ,要求根据自己对作品的感受 ,分组讨论越剧楼台会（二）和小提琴协奏曲楼台会在旋律、表现形式和情感上有何区别。三、豫剧花木兰选段谁说女子不如男1 、 MTV 欣 赏 谁说女子不如男,初步感受其唱腔及表
7、演风格。2、简单介绍豫剧3、 再 次欣赏简单学唱其中的经典句。四、感受昆曲选段望家乡,去路 遥。简介林冲夜奔故事情节。五、黄梅戏夫妻双双把家还1、 播放夫妻双双把家还,学生说出剧种2、 简单介绍黄梅戏天仙配3、 了解黄梅戏的主要剧目及基本唱腔、伴奏乐器等。4、有感情地表演唱一唱。六、师生小结：戏曲 是综 合性 的舞 台表 演 艺术 。 戏曲是以 唱、念 、做、打的 综合表演为中心的戏剧形 戏曲音乐是表现人物思想感情、刻画人物性格、烘托舞台气氛的重要艺术手段之一。唱腔是戏曲音乐的重要组成部分。七、拓展、延伸1、 依 此播放 以下各 剧 目片段：（1） 黄梅戏打猪草 选 段对花（2） 越剧 梁山伯与祝英台 选 段 十八相送（3） 豫 剧 花木兰 选段羞答答施礼拜上（4） 京剧 沙家浜 选 段 智斗2、 学生辨别剧 种并说 出剧 名,感受各戏曲风格。3、 学生总结并畅谈本节课的体会七、小结：戏曲是艺术的国粹。希望同学们能喜爱戏曲艺术, 并从中汲取营养,丰富我们的生活,使我们的青春更加多姿多彩。6 / 4