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1、第 1 页 20XX 年幼儿园教师个人工作总结范本1 特征码 qqKodvnRwaABeskkvYdw 时光荏苒，一眨眼一学期就要结束了。回想这学期的点点 滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当 然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张 活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地 感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这 使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职 业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足， 内容丰富。积极参加幼儿园里组织
2、的各项活动，发挥骨干教师 的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新 老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不 迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正 确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实 践，并运用到教学活动中。 第 2 页 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子 的人，才能教育孩子” 。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也 是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做 到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱， 是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很 大的推动作用
3、。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似 泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子， 让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜， 有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我 的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因 为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起， 这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时 也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作 的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任： 我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最 美的书
4、。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多 了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多 了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那 第 3 页 么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一 步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最 重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、认真指导。 作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能 力、辅导年轻教师专业成
5、长的最快途径。所以我总是很珍惜每 一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认 真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师 们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从 材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进 行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、认真备课。 多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备 知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也 许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要 蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣， 抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感
6、觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无 味。 3、及时反思。 第 4 页 一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是， 及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定 的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象 深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果， 开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念， 跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持 久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、 新课程，我园教师的观念与行为
7、也在不断转化。在区六优工程 的引领下，我确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿， 关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的 的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于 我的心中。正如一位知名老师所说的， “在教育改革不断深入的 今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定 性的幼儿。 ”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如 同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去 欣赏、研读，及时给予支持。 第 5 页 五、班级管理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好 关系。耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员唐奶奶一起 搞好班级的卫生消毒工作。 开
8、学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情 绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的 晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平 存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在： 与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的 生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来 园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我 们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高， 特别是季纯小朋友。通过努力，现在她每天来园会主动和教师 问好，自己穿脱衣服，现在吃饭也很好了， 看到她有这么大的 进步我真的是从心里的感到高兴，因为，这个
9、和我平时的努力 分不开的。本班有许多孩子不善于表达，在学期末的时候我发 现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢 的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有 了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一 件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句 话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主 动问好。这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天 第 6 页 性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真 的为我的孩子们而感到高兴和自豪。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我 同实习生焦
10、教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、 了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心 和爱护幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 在平时，我们十分注重与家长的联系， 以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提 出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们 的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通 过家长之间互相交流育儿的经验。 为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作 的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的 作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本学期开
11、展 的“家长会” 、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教 育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧张激烈， 精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了 最佳辩手奖，真是可喜可贺。 七、存在的不足： 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得 第 7 页 了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存 在着许多不足之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆， 有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规 不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能 得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领新教师一道， 吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中， 锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批 高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。