《人民版思品八下《生命共舟》(合作就在身边)教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版思品八下《生命共舟》(合作就在身边)教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019最新人民版思品八下生命共舟（合作就在身边）教案一、教学目标1、知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。3、 情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。二、教学重难点教学重点：认识竞争、合作的重要性。教学难点：培养良好的合作意 识。三、教法和学法1 .教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法2 .学习方法：小组合作交流法、自主探究学习法等。四、教学时间：一课时五、教学用具六、教学过程（一）体验导入活动内容：通过游戏“夹球接力赛”，指导学生在规则的要求下完成
2、此活动。设计意图：拉近与学生的距离，减少教师与学生的陌生感，调动学生学习的情绪并初步 感受竞争的氛围，感知合作必要性，从而导入新课。（二）教师补充说明什么是合作？什么是竞争？合作与竞争是什么关系？活动一：,自由论坛我来说“竞争”与“合作”让学生交流自己所知道的有关竞争与合作的故事、事例。设计意图：让更多的学生参与到教学中来，调动课堂气氛，活跃课堂。为下一步活动作铺垫，达到了承上启下目的。（三）教师讲明本节课的教学内容，开始学习新课。【学习一】学校观察教师简单介绍后，学生看书，并分别归纳四位学生讲话的内容 ，突出其中的合作内容。学生讨论回答：青说说你在学校里与他人合作的例子。设计意图：通过学生思
3、想的交流与碰撞，使学生认识到合作的重要性 ，帮助学生建立一种良好的合作意识。教师强调合 作的重要性，引出小资料：【学习二】家庭观察学生看书后回答问题：1、家庭在生活中有那些合作现象？2、谈一谈这些合作对家庭生活有什么意义设计意图：让学生通过情感的体验，加深对家庭成员的感情，从而激发学生从内心深处感悟到合作的重要性。【学习三】社会观察教师引导学生看“新闻连接”提问：这是什么合作？这种合作现象在当今社会是否普遍？学生活动：让学生充分发言，举出生活中的各种合作现象。设计意图：让学生在更广泛的了解社会、观察社会的同时，体会合作白重要性，进一步加深对合作的认识。进一步启发：假如人类不进行这样的合作，我们
4、的社会将会是什么样子？设计意图：在由浅入深地体会了合作的重要性，从合作对社会发展的重要性角度进一步认识合作的重要性的认识【学习四】国际观察教师引导学生看“小资料”治理沙尘暴离不开国际合作活动内容：（1）首先出示沙尘暴的有关图片 ，指出合作的必要性，然后学生在小组内交 流分享，最后抽学生在全班中分享本组的交流成果。（2）出示问题；你还知道哪些通过国际合作而成功的事例？请你举例说明。设计意图：在由浅入深地体会了合作的重要性，从而加深对国际合作的重要性的认识。【归纳提高】活动内容：随教学进程归纳、总结。（见板书）设计意图：体现归纳总结的生成性，突出其自然性。（四）布置作业一、选择题（下列每小题给出的
5、四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）1、合作的作用，以下认识正确的有（）合作能聚集力量，启发思维合作能培养同情心和奉献精神合作不利于激发创造性合作能大大增加成功的可能A. B. C. D.2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（A.沙子没有石子硬B.任何事业的成功，都需要良好合作C.混凝土比花岗岩硬D.凡是合作，都能成功3、合作中竞争的认识正确的是（）会破坏集体的团结 团体的合作鼓励各个成员间相互竞争二者和谐交融，会使集体更强大 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. B. C. D.4、在合作中竞争，需要
6、我们（）尊重竞争对手，向竞争对手学习互帮互学、互相提高取长补短、携手共进不择手段、一决高低A. B. C. D.5、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是()集体主义合作共享乐于奉献个人利益服从团队的利益团队的成功是最终的成功A.B.C. D.6、我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该 ( )学会欣赏他人 发现别人的长处虚心向别人学习遇到分歧，赶快躲开A. B. C. D.二、简答题一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外 面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13c左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了 .，它们依靠夏 天采集起来 的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？ 【板书设计】生命共舟一、合作就在身边1、学校观察2、家庭观察3、社会观察 3 / 3