《沪科版物理八年《物体的浮沉》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理八年《物体的浮沉》教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019最新沪科版物理八年物体的浮沉教案第七章第五节物体的浮与沉教学目标知识与技能：1、知道物体的沉浮条件。2、知道密度计、潜水艇、气球的工作原理。过程与方法：通过对浮沉现象的探究，培养学生的思维能力、探究能力。情感态度与价值观：通过古人对浮沉条件的应用进行爱国主义教育。教学重点沉浮条件的应用及分析。教学难点物体浮沉的判断方法及其应用。教 具烧杯水小空瓶密度计2支盐水农作物种子潜水艇模型酒精灯塑料袋 柴、泡沫塑料、密封的小玻璃瓶、蜡块实心橡皮泥、硬币等火教学过程教师活动学生活动预计 用时导入新课演示实验1 :将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中，观察现象。演示实验2:先将牙膏皮放入水中下沉，后将
2、 牙膏皮折成小盒子，漂浮在水面上。利用多媒体展现各种浮沉现象。观察 思考讨论声止隶41n久2分 钟这就是本节要学的内容：板书：“物体的浮与 沉”）上匕力方u向人阅读本节课本,完成下歹U问题,对本节知识有个初 步了解。1、浸在液体中的物体受到 个力的作用，分阅读课本 思考自主探究别是和讨论5分2、当浮力大于重力时，物体;当浮完成填空钟力小于物体重力时，物体；当浮力等石于物体重力时，物体或.3、生产生活中，物体的浮沉条件有哪些应用？一、物体的浮沉现象（板书）合作探究活动1:观察物体的浮沉现象猜一猜：把一些物品，如橡皮泥、硬币、泡沫塑料、小玻璃瓶和自备的各种小物体 ，浸没在水中松手思考 猜测展小提同
3、后，它们如何运动？试一试：通过动手探究得出结论：上浮的物体有：泡沫塑料、密封的小玻璃瓶、蜡 块动手探究 得出结论23分钟下沉的物体有：实心橡皮泥、硬币、内装许多配重的小玻璃瓶回反:力不思图合作探究 展示提高那么物体的浮沉要什么条件呢？想一想 ,说 出你知道的一些浮沉现象 ,并与同学交流,并画出 物体在水中受力示意图活动2:探究物体浮沉的条件师：请根据桌面上提供的实验器材(有盖子的小瓶、盛水的烧杯)，分组讨论，设计实验来验 证猜想。请两组同学讲清实验的过程 ,使学生有目的地 进行实验。学生分组进行实验并将证据填表。教师巡视，了解情况。教师引导学生分析：三种情况中小瓶向什么 方向运动？它受哪两个力
4、的作用？浮力和重力的 大小如何？学生归纳小结：(板书)1、浸在液体中的物体，其浮沉取决于 它所受到的浮力和重力的大小。(1)当浮力大于重力时，物体上浮；(2)当浮力小于重力时，物体下沉；(3)当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮。迷你小实验：按教材第132页图7-29实验，将 蜡块、橡皮、瓶塞、鸡蛋等放入杯中，观察它们分别位于哪一层液面上？你能说出原因吗？能用 物质的密度与液体密度的大小关系来判断物体的 浮沉吗？教师引导学生总结：(板书)2、若物体是实心的，密度均匀且浸没 在液体中，则：(1)物质的密度大于液体密度时 ，物体上浮；(2)物质的密度等于液体密度时 ,物体悬浮；(3)物质的密度小于液体
5、密度时 ，物体下沉。二、沉浮条件的应用：(板书)师：沉浮条件有哪些应用？1、密度计：师：请同学们说说对密度计的了解？演示实验：用密度计测水、盐水的密度。师：密度计在液体中处于悬浮还是漂浮状态？浮力和重力的大小有什么关系？分析：5浮=6计P液二F浮/ 丫排=F浮/ gV浸浸入液体中越深，排开的液体越多，液体的密 度越小。2、盐水选种：师：在农业上要提高产量,选好饱满、结实 的良种是非常重要的。盐水选种是我国古代劳动 人民发明的一种巧妙地挑选种子的方法。如何利 用盐水来选种子？请同学们说一说。师：为什么干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂组内讨论设计实验 说出实验思路分组实验分析受力情况 归纳展示交流明确
6、结论 记忆学生观察、思考 根据老师的提示进 行分析说出原因 在老师的引导卜总 结明确结论生回答各种应用大体说出关于密度 计的知识分析受力情况总结分析讨论总结，并由小组长 石观察实验 分析原因归纳总结4 / 4浮，而饱满的种子则会下沉？请同学们利用浮沉 条件来分析。3、潜水艇：演示实验：利用潜水艇模型来演示潜水艇的 上浮、下潜，或用课件展示潜水艇的上浮、下 潜。师：潜水艇如何实现上浮、下潜的？请同学 们利用浮沉条件来分析。学生归纳总结：潜水艇的原理：依靠改变自身重力来实现上 浮、下潜的。4、“孔明灯”和热气球：利用浮力升空的，在气囊中充入密度小于空气的气 体。拓展延伸1、你煮过饺子吗？生饺下锅先
7、沉入水底，煮熟后就上浮，凉了后又沉入水底，为什么？2、一条船从河里进入海水中，受到的浮力变化吗？船舷上浮一些，还是下沉一些？总结解疑思考、组内讨论 百4分 钟反思完善（依据板书）经过本节课的学习，大家有什么收获 呢？请同学出来简单地总结一下 ，答疑总结学习方法，谈 谈收获，提出新的的问题2分 钟达标测评批导学生完成过关训练，同时根据学生反馈的情 况进行补偿性教学.学生独立做题，组 内互纠，师抽批9分 钟当堂测评题1、新鲜的鸡蛋在水中会下沉 ，小华向水中加盐并轻轻搅拌 ，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，如图1所示，这是因为：-;a鸡蛋的重力减少，重力小于浮力日鸡蛋的质量减少，浮力增大占C鸡蛋排
8、开盐水的体积增大，浮力增大囿D液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力囹12、某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是：A、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力 日沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 C沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 D沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力 3、我国“远望号”卫星测控船从江阴出发执行任务，由长江进入海洋。下列有关测控船所受浮力的说法正确的是：A由于船始终7?在水面上,所以它受
9、的浮力不变日由于海水的密度大，所以船在海洋里受的浮力大C由于船排开海水的体积小，所以船在海洋里受的浮力小D由于船排开海水的体积大，所以船在海洋里受的浮力大4、小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图2所示，若两种液体的密度分别为甲和P乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则:A、p甲乙F甲=5乙Ekp甲v p乙F甲F乙Cp甲乙F甲vF乙DXp甲Vp乙F甲=5乙5、某潜水艇从长江潜行（在水面下）到东海某地执行任务, 若它悬浮在江面下所受重力 , 浮力 分 别 为 G1 、 F1, 悬 浮 在 海 面 下 所 受 重 力 、 浮 力 分 别 为 G2、 F2, 则 G1 G2;F1 F2（选填“大于” “等于” “小于”）6、小明同学在做研究浮力大小的实验时, 把一物体用手压入水中 , 放开手后 , 发现物体上浮,最后浮在水面上，他已测得物体重为 6N,体积为10-3m3 （g=10N/kg）试求：（ 1 ）物体完会浸没在水中时受到的浮力？（ 2 ）物体在露出水面前向上运动的原因是什么？当堂测评题参考答案1、 D2、 B3、 A4、 D5、小于；小于6、（1 ） 10N（ 2）因为它受到的浮力大于所受的重力