《德育工作计划_1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育工作计划_1.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 德育工作计划 德育工作计划 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以邓小平教育理论，江总书记的“三个代表”及531讲话精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、创建目标 略。 三、工作要点 （一）深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、坚持周一升旗仪式，努
2、力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。 4、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 （二）加强队伍建设 1、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，
3、杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 3、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。 4、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 （三）加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目让学生终身受益。 5、加强班级文化建设，如信息角、争章园、
4、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。 6、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 （四）抓好阵地建设 1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。 3、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。 4、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课
5、和主题队会课。 （五）抓好“三个结合”教育 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 4、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 （六）深化课题研究 继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 亲爱的小朋友、家长朋友：你们好！你们过得开心吗？有没有出去玩呀？或
6、是在家里干了些什么呀？老师想小朋友一定长大了，又长高吧，更懂事了吧！新的学期开始了，现在我们已是大班的哥哥姐姐，是一个崭新的阶段。初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。家长朋友们，最想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。您的孩子在我们园中，更在我们心中。另期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长！ 县交通局20
7、05年度绩效评估工作方案 为落实科学发展观和正确政绩观，促进工作职责的认真履行，根据县委办200555号关于开展2005年度县直部门绩效评估工作方案的文件精神，经研究，特制订本方案。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县府提出的“构建山清水秀、业兴民富、诚信文明的新型山区县，把xx建设成为海峡西岸经济区西部重镇”的宏伟目标，通过建立科学合理的绩效评估指标体系、评估标准和评估办法，客观、公正地对全年工作绩效进行评估，促进行政效能和工作效率的提高，改善行政管理，改进机关作风，达到政令畅通，确保县委、县府下达的各项工作目标和任务的全面完成。 二、评估工
8、作组织领导 绩效评估工作在县委、县府的领导下，成立专门的绩效评估工作领导小组，下设办公室牵头组织实施。 组 长：xxx 副组长：xx 成 员：xxx xxx xxx 领导小组下设办公室： 主任：xxx 成员：xxx xxx xxx xxx xxx 三、评估对象 今年我局绩效评估对象为在人秘股、法规股、财务股、安全监督股、路政股、运管所、工程站工作的全体工作人员。 四、评估内容 按照县委办、县府办关于开展2005年度县直部门绩效评估工作方案的要求，我局绩效评估的内容，主要包括以下几个方面： 1、贯彻落实省、市交通主管部门和县委县府重大决策部署的情况。包括各股室贯彻履行情况、采取的具体措施、工作机
9、制和办法等等。 2、本年度工作任务的完成情况。包括各股室在履行工作职责中的工作数量、工作效率、工作质量和任务指标完成情况。 3、维护群众切身利益，依法稳妥处理，涉及群众利益的热点问题的情况。包括运管所、工程站承担的为民办实事项目和依法维权方面。 4、单位自身建设情况。包括民主评议行风工作，机关效能建设工作，精神文明创建工作以及干部职工队伍建设。 五、评估方式 绩效评估工作在县效能办的组织领导下，按照“内部自评，抽查测评，组织考评”相结合的原则，县对局的评估，将*指标量化后分解到各个责任股室，采用自我评估、抽查评估等方式进行。 1、自我评估 结合*指标完成情况的评估，年终由各股室对分解指标进行自
10、查评分，报局绩效评估办公室汇总，形成书面自评报告报县绩效评估领导小组办公室。 2、抽查评估 由县、局绩效评估领导小组进行绩效评估。 六、评估办法 （一）考评实行百分制（具体量分标准见附表2）。 评估采取年度考评与民主测评相结合，年度考评分占40%、民主测评分占60%的比例计算。 （二）按照层级管理的原则，绩效考评分层次逐步进行： 1、绩效考评每年一次。参加绩效评估的股室工作人员，按照考评内容和评分标准，实事求是进行“绩效自评”，作为绩效评估的参考。 2、普通工作人员的绩效考评由分管领导和部门负责人组成的考评组负责实施。 3、部门负责人的绩效考评由局绩效评估工作领导小组负责实施。 4、局班子成员
11、由上级主管部门负责考评。 （三）年终进行一次民主测评，结合年度考核工作进行。 （四）评估组应严格按照本评估办法进行评分。如出现应扣分未扣或和扣分以及年终本单位人员的考评分均相同等情况，除补扣被考评人该项分数外，评估组考评人要负连带责任，扣减其相应分数（不同项目的累计连带扣分）。 七、评估结果应用。 （一）绩效评估结果存入各股室和工作人员个人考绩档案袋，并作为各股室及工作人员评先评优、岗位交流、任免使用、调整级别工资、技术职务评聘、奖惩、培训、辞退的依据，真正形成奖优罚劣、奖勤罚懒的用人机制。 （二）年度考评等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。其基本标准是：综合分90分以上为优；7089分称职；6069分基本称职；59分以下为不称职。 （三）年度考核，“先进单位（集体）、优秀公务员（职员）”从绩效考评优秀的股室、工作人员中评出，先进单位（集体）、优秀公务员（职员）给予一定的精神鼓励和物质奖励。 5 / 6